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初中语文中考议论文阅读复习课件(28张)

一、中考议论文阅读概述

(1)中考语文议论文阅读是考查学生理解、分析、评价和运用语言文字的能力的重要环节。议论文阅读不仅要求学生掌握文章的基本内容，还要理解作者的观点和论据，学会分析论证过程，进而形成自己的见解。在阅读过程中，学生需要关注议论文的结构特点，如论点、论据、论证方法等，以及作者在文中使用的语言风格和修辞手法。

(2)中考议论文阅读题型多样，包括概括中心思想、分析论证结构、评价作者观点、辨析论证方法等。为了应对这些题型，学生需要具备良好的阅读理解能力、逻辑思维能力和批判性思维能力。同时，掌握一定的解题技巧对于提高答题效率和质量至关重要。例如，在概括中心思想时，要善于抓住关键词和句子，提炼出文章的核心观点；在分析论证结构时，要能识别出论点、论据和论证方法，并分析它们之间的关系。

(3)中考议论文阅读的复习应注重以下几个方面：首先，广泛阅读各类议论文，积累阅读经验，提高阅读速度和理解能力；其次，针对不同题型进行专项训练，掌握解题技巧；再次，关注历年中考真题，分析命题规律，了解出题思路；最后，加强写作练习，提高自己的观点表达能力和论证能力。通过这些方法，学生可以在中考中取得优异的成绩。

二、议论文阅读解题技巧

(1)在中考议论文阅读中，准确把握文章的中心思想是解题的关键。要达到这一目标，首先要快速浏览全文，整体感知文章的主题。在阅读过程中，关注文章的开头和结尾，这两个部分往往能揭示文章的中心论点。同时，要善于抓住关键词句，如中心句、过渡句、总结句等，这些句子往往能体现作者的观点和立场。此外，通过分析文章的论据和论证过程，可以进一步确认中心思想。例如，在阅读《议论文的阅读与写作》一文时，首先要找到文章的核心观点，即“议论文的阅读与写作需要掌握一定的技巧和方法”，然后分析作者如何通过举例、引用等手段来支撑这一观点。

(2)理解议论文的论证结构是提高解题准确率的重要途径。一般来说，议论文的论证结构包括提出问题、分析问题、解决问题三个阶段。在阅读时，要关注作者如何提出问题，即文章的论点；如何分析问题，即论证过程；以及如何解决问题，即结论。此外，还要注意论证方法的使用，如举例论证、对比论证、因果论证等。以《科技创新与人类未来》为例，文章首先提出科技创新对人类未来产生重大影响的问题，接着分析科技创新带来的机遇与挑战，最后提出应对策略。通过分析论证结构，我们可以更好地理解作者的观点，从而提高解题能力。

(3)在解题过程中，评价作者的观点和态度也是一项重要任务。要准确评价作者的观点，首先要了解作者的观点立场，这是评价的基础。其次，要分析作者在文中使用的论据和论证方法，判断其是否充分、合理。最后，结合自己的知识和经验，对作者的观点进行评价。在评价作者的态度时，要关注作者在文中表现出的情感色彩，如肯定、否定、怀疑等。以《保护环境，从我做起》为例，文章作者表达了对环境保护的强烈责任感，通过举例说明保护环境的重要性，并呼吁大家从自身做起。在解题时，我们要结合文章内容和作者态度，对作者的观点进行客观、公正的评价。同时，要学会用自己的语言表达观点，避免直接照搬原文，展现自己的思考能力和语言表达能力。

三、常见题型分析与应对策略

(1)中考议论文阅读题型多样，其中概括中心思想题是常见的题型之一。这类题目主要考查学生对文章主旨的把握能力。据相关数据显示，近五年中考语文试题中，概括中心思想题目的出现频率约为40%，占全部阅读题目的20%。在解答这类题目时，学生需要抓住文章的核心观点，提炼出中心论点。例如，在2019年某市中考语文试题中，有一篇议论文题目为《阅读与思考》，文章围绕阅读的重要性展开论述。学生通过阅读全文，可以概括出文章的中心思想是“阅读是提高思维能力的重要途径”。在解答此类题目时，学生要注意筛选关键信息，如文章的开头、结尾以及过渡句等。

(2)分析论证结构题是中考议论文阅读中的另一个常见题型。这类题目要求学生分析文章的论点、论据和论证方法，考查学生对议论文写作手法的掌握程度。据统计，近五年中考语文试题中，分析论证结构题目的出现频率约为35%，占全部阅读题目的15%。在解答这类题目时，学生需要识别出文章的论点、论据和论证方法，并分析它们之间的关系。例如，在2020年某省中考语文试题中，有一篇议论文题目为《网络时代的阅读》，文章通过对比传统阅读和网络阅读，阐述了网络阅读的优势。学生在解答此类题目时，可以分析出文章采用了对比论证的方法，通过对比两种阅读方式，突出网络阅读的优点。

(3)评价作者观点和态度题是中考议论文阅读中的难点题型。这类题目要求学生结合文章内容和自己的知识背景，对作者的观点和态度进行评价。据调查，近五年中考语文试题中，评价作者观点和态度题目的出现频率约为30