524含氮物质的转化酸雨及防治.docx

第五章化工生产中的重要非金属元素

第二节氮及其化合物

5.2.4含氮物质的转化酸雨及防治

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1、通过构建氮及其化合物之间的转化关系，帮助学生厘清含氮元素各物质之间的关系，增强对氮及其化合物性质的认识，发展变化观念和平衡思想的学科核心素养。

2、知道可以通过转化关系实现有害物质转化为无害或有用物质的思想，曾强环保意识，培养社会责任感，发展科学态度和社会责任的学科核心素养。

3．认识硫、氮的化合物对生态环境的影响，了解酸雨及防治。

重点:构建氮及其化合物之间的转化关系，掌握核心反应的化学方程式。

难点:构建氮及其化合物之间的转化关系，酸雨的防治。

一、含氮物质的转化

1.氮气及其化合物的价类二维图

氮元素有多种可变化合价，物质的种类较多，在复习时要从物质类别和价态变化理解这些物质之间的转化关系。

1）横向转化为物质类别变化，发生非氧化还原反应，如

（1）氨气转化为铵盐：HCl＋NH3===NH4Cl

（2）硝酸转化为硝酸盐：NaOH＋HNO3===NaNO3＋H2O

2）纵向转化为化合价变化，发生氧化还原反应，如

（1）NH3转化为N2：3Cl2＋8NH3===N2＋6NH4Cl

（2）NH3转化为NO：5O2＋4NH3eq\o(=====,\s\up11(催化剂),\s\do4(△))4NO＋6H2O

3)歧化——同一物质中某元素的化合价在同一反应中既升高又降低。

如：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O

4)归中——不同物质中同一元素的不同化合价在同一反应中只靠拢，不交叉。

如：6NO＋4NH3eq\o(======,\s\up7(一定条件))5N2＋6H2ONO2＋NO＋2NaOH===2NaNO2＋H2O

2.构建氮气及其化合物转化网络

（1）知识网络构建

（2）重要反应方程式必练

①N2和H2的反应：N2＋3H22NH3；

②把NH3通入水中：NH3＋H2ONH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－；

③实验室利用NH4Cl固体、Ca(OH)2固体混合加热制备NH3：2NH4Cl＋Ca(OH)22NH3↑＋2H2O＋CaCl2；

④NH3的催化氧化：4NH3＋5O2eq\o(=====,\s\up11(催化剂),\s\do4(△))4NO＋6H2O；

⑤NH4HCO3溶液中加入过量稀NaOH溶液：NHeq\o\al(＋,4)＋HCOeq\o\al(－,3)＋2OH－===NH3·H2O＋COeq\o\al(2－,3)＋H2O；

⑥NO2溶于水：3NO2＋H2O===2H＋＋2NOeq\o\al(－,3)＋NO；

⑦NO2被烧碱溶液吸收生成两种钠盐：2NO2＋2OH－===NOeq\o\al(－,3)＋NOeq\o\al(－,2)＋H2O；

⑧物质的量之比为1∶1的NO和NO2混合气体恰好被烧碱溶液吸收生成一种钠盐：NO＋NO2＋2OH－===2NOeq\o\al(－,2)＋H2O；

⑨Cu和稀HNO3的反应：3Cu＋8H＋＋2NOeq\o\al(－,3)===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O；

⑩Cu和浓HNO3的反应：Cu＋4H＋＋2NOeq\o\al(－,3)===Cu2＋＋2NO2↑＋2H2O；

?Fe和过量稀HNO3的反应：Fe＋4H＋＋NOeq\o\al(－,3)===Fe3＋＋NO↑＋2H2O；

?C和浓HNO3的反应：C＋4H＋＋4NOeq\o\al(－,3)CO2↑＋4NO2↑＋2H2O；

?浓硝酸见光分解：4HNO3eq\o(=====,\s\up7(光照))4NO2↑＋O2↑＋2H2O。

3．氮在自然界中的循环

二、酸雨及防治

1．酸雨

（1）二氧化硫和氮氧化物的来源

SO2：含硫化石燃料的燃烧及含硫金属矿物的冶炼等；

NOx：①机动车排放的尾气：机动车发动机中，火花塞产生的放电条件会使空气中的N2与O2反应生成NOx。②硝酸厂排放的废气。

（2）酸雨的形成

①酸雨：主要指pH小于5.6的雨水，其主要是含有硫酸和硝酸。正常雨水由于溶解了CO2，其pH约为5.6。

②成因：主要是大气中的SO2与NOx及它们在大气中发生反应后的生成物溶于雨水形成的酸雨。

a．硫酸型酸雨的形成过程如图：

写出图中标号所对应的化学方程式：

①2SO2＋O22SO3。

②SO2＋H2OH2SO3。

③SO3＋H2O