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Module8TimeoffUnit3Languageinuse外研版八年级下册
ContentLearningobjectives01Review020304Assessment05Homework06GrammarWriting
LearningobjectivesAfterlearningthislesson,youcan:1.语言能力:帮助学生巩固本模块的新单词与短语,复习本模块的重点词汇和句型。2.学习能力:引导学生总结梳理that引导的宾语从句这一结构的运用:Ithink(that).../Hesays(that).../Sheissure(that).../Theydonotbelieve(that).../Weknow(that)...3.思维品质:通过小组合作的学习方式,学会与同学间进行合作,尊重他人的不同意见。4.文化意识:通过风景胜地的描述,激发学生对大好河山的热爱。
Let’splayHitme!Whac-A-MoleReady,go!Hitme!Hitme!采用分组竞答的形式展开,翻译地鼠身上的词组。
Whac-A-Mole占据
Whac-A-Mole占据指出
Whac-A-Mole因…而著名指出
Whac-A-Mole因…而著名过得愉快
Whac-A-Mole承诺做某事过得愉快
Whac-A-Mole承诺做某事唤醒某人
Review1.Myuncle____________themonkeyinthetreenexttous.2.WeatesomecakesandIwas________hungry____________.3.I___________inthemiddleofthenightandcouldnotfallasleepagain.4.Thetownis____________itscheese.famousfornot...anymorepointoutwakeupCompletethesentenceswiththecorrectformoftheexpressionsinthebox.pointedoutnotanymorewokeupfamousfor
ReviewHolidayplan:Numberofpeople:Thingstotake:Wheretosleep:Whattoeat:Listenandcompletethenotes.goclimbinginthemountains,campout,cookfoodfifteenmobilephone,lotsofwarmclothingcampoutfoodcookedbythemselves
ReviewWhatdoyouthinkofBeihaiPark?WhatdoyouthinkofZhangjiajie?
ReviewJackplaystheguitarreallywell,buthewouldliketoplaywithsomeotherpeople.Healsolikesdancing,buthasnoonetodancewith.Anniehasjustreceivedanewcameraforherbirthday,butshedoesnotknowhowtouseit,andwouldlikelolearnmore.DanusuallyspendshiseveningwatchingfilmsontelevisionandDVDs.Helivesalongwayfromthecitycentre,andhisparentswouldlikehimtomakesomenewfriends.AJackBAnnieCDanPhotoClubMusicClubFilmClubIthink/guessthatwillchoose,because.Re
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