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5《里面是怎样连接的》（说课稿）-2023-2024学年科学四年级下册教科版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《里面是怎样连接的》，属于2023-2024学年科学四年级下册教科版。内容涉及电路的基本连接方式，包括串联和并联。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已有关于电路初步认识的基础上，进一步探讨电路的连接方式。学生已了解电路的基本组成部分，如电源、导线、用电器等，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、工程思维和问题解决能力。学生将通过实验探究电路连接的规律，学习科学方法，提高实验操作技能。同时，通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。此外，通过了解电路连接的实际应用，激发学生对科学技术的兴趣，增强他们的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了电路的基本概念，包括电源、导线、用电器等电路元件的基本功能。他们可能已经接触过简单的电路连接，了解电路的基本工作原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学实验特别感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力正在逐步提高，学习风格多样，有的学生善于观察细节，有的则更擅长通过操作来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于电路连接涉及抽象的