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幼儿园种植活动中的幼儿参与研究

幼儿园种植活动中幼儿的参与研究

一、引言

幼儿园种植活动是培养幼儿亲近自然、热爱劳动、体验生活的重要途径。通过种植活动，幼儿可以亲身体验植物生长的过程，了解植物的生长规律，培养观察力、动手能力和责任感。本文旨在研究幼儿园种植活动中幼儿的参与情况，分析其教育意义及实施策略，以期为幼儿园教育提供有益的参考。

二、研究目的与意义

幼儿园种植活动的开展，旨在培养幼儿的综合素质，使其在参与过程中感受到自然的魅力，体验劳动的乐趣，培养观察力和动手能力。通过种植活动，幼儿可以更好地理解生命成长的过程，培养爱护环境、珍惜生命的意识。同时，种植活动还能促进幼儿之间的交流与合作，培

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