儿童孤独症及其相关障碍早期诊断与干预.ppt

儿童孤独症及其相关障碍早期诊断;一.早期筛查的必要性近年的研究;2.早期筛查的意义--早期识别;二.孤独症的早期症状1.孤独症;二.孤独症的早期症状2.一岁以;二.孤独症的早期症状红旗指标（;三.早期筛查工具CHAT （B;三.早期筛查工具ESAT(Th;三.早期筛查工具SORFSCQ;四.早期筛查模式系统检测--监;四.早期筛查模式筛查-在特定的;四.早期筛查模式筛查-重点人群;五.早期诊断早期诊断的困难性-;五.早期诊断早期诊断的工具-诊;五.早期诊断早期诊断的一些注意;五.早期诊断早期诊断的一些注意;五.早期诊断早期诊断的一些注意;Asperger综合征;一.病因及发病机制-病因不明，;二.临床表现--社会交往障碍-;三.AS在各年龄阶段的表现学龄;三.AS在各年龄阶段的表现学龄;三.AS在各年龄阶段的表现青少;三.AS在各年龄阶段的表现成人;四.诊断标准1.在社交方面存在;四.诊断标准2.在行为.喜好和;四.诊断标准3.上述障碍严重损;五.鉴别诊断1.高功能孤独症2;六.治疗1.早期干预教育和训练;七.预后预后通常较低功能的孤独;游戏与文化介入;一.ASD核心缺陷：文化学习;二.游戏与文化介入--一个本土;示范者教学者;三.文化介入的基本信念从亲密关;四.文化介入的原则了解自己及周;四.文化介入的原则当孩子的文化;五.取得注意力的几个方法参与他;六.社会性趋向的介入方式各种情;七.规律性感官社会社会活动的中;八.提示与协助的做法：最少协助;九.自闭症治愈的八大要素（1）;十.疗育需要不停地让儿童参与活;十.疗育需要不停地让儿童参与活;十一.分享式注意力.相互协调能;十二.一般幼儿相互注意力发展顺;JA形式介绍主动眼神接触.眼神;注意力分享（SCERTC)以注;情绪分享展现种种的情绪，包含快;意图分享使用早期意图性行为（例;双向互动经常开启与响应沟通行动;分享式注意力中十个层次能力表现;自闭症需要广泛性介入自闭症时一;游戏的本质愉快的主动参与的自发;游戏的种类从内容分类社会性/认;游戏的四大要素成员环境玩具引导;什么是剧本剧本：也可称作脚本，;剧本的实例起床时间被妈妈叫起床;剧本的组成元素;剧本—去麦当劳行动者：店员.顾