3.1订立合同学问大 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

情境导入：合同的重要性

必修四统编版3.1订立合同学问大第三课订约履约诚信为本《法律与生活》

自主预习提示阅读课本P23--27，找出相关内容，并划出来。1、合同的含义是什么？种类有哪些？有何特点？2、什么是要约？什么是承诺？3、合同订立的程序是怎样的？4、合同生效的条件有哪些？5、口头合同的优缺点、适用范围是什么？6、书面合同的优点、适用范围是什么？

【学习目标】课程标准教学重难点核心素养1.简述合同的含义和价值，2.理解合同的主要内容和违约责任，3.了解合同订立的程序。1.合同的含义、类型、及价值、合同的形式、订立过程与要求2.了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。政治认同:提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。科学精神:学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益。法治意识:用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义。公共参与:做一个有规则意识和法治意识的现代公民。

什么是合同？合同的含义、种类、原则、意义一、生活离不开合同

一、生活离不开合同（1）含义：P23第一段合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。【特别提醒】①“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。②合同是一种民事法律行为。合同的实质：债权关系。在大部分合同中，当事人既是权利人，也是义务人。1.合同

下列情形中，当事人之间产生了该合同关系的是（）A．甲拾得乙遗失的一块手表 B．甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约C．甲因为放寒假，将自己的一台电脑存放在乙家 D．甲鱼塘的鱼跳进了乙的鱼塘里课堂练习C【解析】A、D属于不当得利的侵权民事责任关系。B不属于法律调整范畴。

一、生活离不开合同（1）含义：P23第一段合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。（2）种类：P23第二段合同种类繁多，常见的买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。房产赠与使用共享单车乘坐公交车超市购物买卖合同运输合同租赁合同赠与合同1.合同

一、生活离不开合同（3）订立合同的原则：①自愿原则（最基本）：P23第二段2-4无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。②平等协商原则：P24第一段合同的订立需要当事人各方的平等协商，才能达成一致的意思表示。【名词点击】意思表示（≠意思）⒈意思表示需要有表示，要求将内心意愿表达于外，只是“胸有成竹”（存于内心）不行。⒉意思表示的形式，可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为（直接履行的行为）。（汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。）3.意思表示不同于客套的情谊表达。（如考上大学请吃饭）意思表示内心意图外部表示明示（口头、书面）默示（行为、沉默）1.合同

名词讲解：意思表示

王教授到某大学作报告，在报告厅的张贴栏中公告其某一部新著的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生陈某未留意该公告，以为签字簿是为签到而设，遂在上面签名。对陈某的行为认识正确的是（）A.陈某的行为可推定为购买王教授新著的意思表示B.陈某的行为构成重大误解，在此基础上成立的买卖合同可以撤销C.王教授与陈某之间成立买卖合同，但是需要陈某最后确认D.陈某的行为并非意思表示，在王教授、陈某之间并未成立买卖合同课堂练习D

“南珠一号”香芋是一种深受市场欢迎的新品种。2020年7月27日，广西福成安农公司与北海市银海区的千余村民签订了该香芋的购销合同，促进实现双赢。公司负责人说：“这样我们就有了稳定的货源，就可以扩大生产，满足市场的需求！”村民们也高兴地说：“这家公司重合同，守信用，我们可以放心地改种南珠一号香芋啦！”利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。结合上述报道，谈谈订立合同有何意义？探究与分享一

一、生活离不开合同（4）订立合同的意义：P23第三段①交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。②市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。