课题申报参考：涉海专门用途英语课程思政“定—挖—教—评”一体化促学机制及效用研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《涉海专门用途英语课程思政“定—挖—教—评”一体化促学机制及效用研究》

课题设计论证

课题名称：涉海专门用途英语课程思政“定—挖—教—评”一体化促学机制及效用研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

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