九年级化学第4单元教案1. 第四单元 自然界的水.docx

一、主题单元规划思维导图

二、单元目标

(一)课标要求

1.知道地球上水资源丰富但淡水资源缺乏;了解水的重要作用和保护水资源的方法。

2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法,了解自来水的生产过程。

3.认识水的组成,知道化学式的意义,掌握化学式的书写和读法。

4.知道单质和化合物的分类方法。

5.了解化合价的意义,知道一些常见元素和根的化合价,知道通过化合价求化学式的方法。

(二)核心素养要求

1.物质具有多样性,可以分为不同类别。初步学会从定性和定量的视角研究物质的组成及变化。能通过实例认识物质的性质与用途的关系,形成合理利用物质的意识。

2.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角,建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联,知道物质的性质与组成、结构有关。

3.赞赏化学对满足人民日益增长的美好生活需要和社会可持续发展作出的重大贡献;初步形成节约资源、保护环境的态度;初步认识科学、技术、社会、环境的相互关系;树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。