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专升本动词ppt课件

目录contents专升本动词概述专升本动词的常见形式专升本动词的用法与例句专升本动词的练习与巩固专升本动词的常见错误与纠正

01专升本动词概述

专升本动词是指那些在本科阶段学习过的动词，但在专升本阶段需要进一步深入学习和掌握的动词。专升本动词可以根据其用法和意义分为不同的类别，如高频动词、学术性动词、常用动词等。定义与分类分类定义

提高语言应用能力掌握专升本动词能够提高语言应用能力，使学习者能够更准确地表达自己的意思，更流畅地进行交流。适应更高层次学习需求随着学习者进入更高层次的学习，需要掌握更多的专升本动词以满足学术研究和专业学习的需求。提高语言水平掌握更多的专升本动词能够提高学习者的语言水平，使学习者在语言测试中取得更好的成绩。专升本动词的重要性

专升本动词的用法与特点用法专升本动词的用法比较复杂，需要学习者深入了解其用法和搭配，如“insist”、“suggest”等动词的用法。特点专升本动词具有一些共同的特点，如意义比较抽象、用法比较特殊、需要结合语境理解等。

02专升本动词的常见形式

现在进行时表示正在进行的动作或状态。现在完成进行时表示过去开始的动作一直持续到现在，并可能继续下去。现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或结果。现在时态

过去时态过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或状态。过去完成时表示过去的过去发生的动作或状态。过去完成进行时表示过去某个时间开始的动作一直持续到过去某个时间，并可能继续下去。

表示将来某个时间正在进行的动作或状态。将来进行时表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态。将来完成时表示将来某个时间开始的动作一直持续到将来某个时间，并可能继续下去。将来完成进行时将来时态

进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时、将来进行时。进行时态

完成时态完成时态表示动作或状态已经完成，包括现在完成时、过去完成时、将来完成时。

03专升本动词的用法与例句

总结词表示具体动作的词，如跑、跳、写、读等。详细描述动作动词是描述具体行为的词语，通常表示某个主体正在进行某种动作或行为。例如，“跑”表示快速移动，“写”表示记录文字，“读”表示理解并发出声音。表达动作的动词

总结词表示持续状态或状态的改变，如坐、站、睡、醒等。详细描述状态动词描述的是某个主体所处的状态或状态的变化。例如，“坐”表示保持姿势，“站”表示保持直立姿势，“睡”表示进入睡眠状态，“醒”表示从睡眠状态中醒来。表达状态的动词

表示存在或不存在的词语，如存在、有、没有等。总结词存在动词用于描述某物或某人的存在或不存在。例如，“存在”表示某物或某人存在于某个地方或某个时间点，“有”表示拥有或持有某物，“没有”则表示不存在或未拥有某物。详细描述表达存在的动词

总结词表示感知或认知的词语，如看、听、闻、尝等。详细描述感知动词用于描述主体对外部世界的感知或认知。例如，“看”表示用眼睛观察事物，“听”表示用耳朵接收声音，“闻”表示用鼻子嗅气味，“尝”表示用舌头品尝味道。表达感知的动词

VS表示意愿或决心的词语，如想、希望、愿意等。详细描述意愿动词用于表达主体的愿望、希望或决心。例如，“想”表示思考或考虑某事，“希望”表示期望某事发生，“愿意”表示愿意做某事。总结词表达意愿的动词

04专升本动词的练习与巩固

选择题练习选择题练习可以帮助巩固动词的用法和意义，通过选择正确的动词形式或意义，加深对动词的理解和记忆。选择题练习可以包括时态、语态、语气、非谓语动词等方面的练习，让学生全面掌握动词的用法。

填空题练习填空题练习可以帮助学生掌握动词的正确形式，通过填空的方式让学生熟悉动词的时态、语态、语气等变化形式。填空题练习可以提供不同语境和情境，让学生在实际运用中掌握动词的用法，提高语言运用能力。

翻译题练习可以帮助学生理解不同语言中动词的对应关系和用法差异，通过英汉互译的方式让学生更好地掌握英语动词的用法。翻译题练习可以提供不同类型的句子和段落，让学生在实际翻译中提高语言运用能力和跨文化交际能力。翻译题练习

VS写作题练习可以帮助学生提高语言组织和表达能力，通过写作的方式让学生更好地掌握英语动词的用法。写作题练习可以提供不同主题和情境，让学生在实际写作中运用所学知识，提高英语写作水平。写作题练习

05专升本动词的常见错误与纠正

时态错误是指在使用动词时，没有正确地根据时间背景选择合适的时态。在英语中，时态是非常重要的语法规则，不同的时态表示动作发生的时间和状态。常见的时态错误包括混淆现在时和过去时，或者进行时和完成时等。例如，将“Iamstudying”错误地表达为“Iwasstudying”。总结词详细描述时态错误

总结词语态错误是指在使用动词时，没有正确地表达动作与主语之间的关系。要点一要点二详细描