2024-2025学年高中语文 第二单元 唐代诗歌 第7课 李商隐诗两首说课稿 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中语文第二单元唐代诗歌第7课李商隐诗两首说课稿新人教版必修3

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设计思路

本课以“李商隐诗两首”为主题，旨在引导学生深入理解李商隐诗歌的艺术特色，培养学生对古典诗词的鉴赏能力。通过分析诗歌的结构、意象、语言等方面，让学生体会李商隐诗歌的深沉内涵和独特风格，进而激发学生对唐代诗歌的兴趣，提升文学素养。教学过程注重启发式教学，引导学生自主探究，培养学生的创新思维和审美能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过分析李商隐诗歌，学生将提升对古典诗词的审美鉴赏能力，学会从语言、意象、情感等方面把握诗歌的艺术魅力。同时，通过学习李商隐的人生经历和诗歌创作背景，学生将加深对传统文化的理解，增强文化自信，培养跨文化沟通的意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解李商隐诗歌中的意象和象征意义，把握其诗歌的抒情手法和艺术风格。

②分析李商隐诗歌中的情感表达，体会其深沉的忧愁和复杂的情感世界。

2.教学难点，

①深入解析李商隐诗歌中的比喻和象征手法，理解其深层的文化内涵。

②把握李商隐诗歌中独特的语言风格，分析其如何通过语言表达情感和意境。

③结合李商隐的人生经历，探究其诗歌创作背后的思想情感，以及与时代背景的关系。

教学资源

-软硬件资源：多