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《泥塑》幼儿园大班教案精选2024

CONTENTS课程引入教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段幼儿操作实践与指导作品展示与评价课程总结与延伸

课程引入01

介绍泥塑作为一种古老的艺术形式，在中国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。展示不同地域、不同风格的泥塑作品，让幼儿了解泥塑的多样性和独特性。结合传统节日和民俗活动，介绍泥塑在其中的角色和意义。泥塑起源与发展泥塑的种类与特点泥塑与民俗文化泥塑简介与历史文化

通过欣赏和制作泥塑作品，引导幼儿感受美、表现美，提高审美能力。泥塑制作需要手脑并用，有利于培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。让幼儿了解泥塑这一非物质文化遗产，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。培养审美能力发展动手能力传承传统文化泥塑在幼儿教育中的意义

在教室内布置泥塑作品展示区，营造艺术氛围。通过讲述与泥塑相关的故事、传说，激发幼儿的好奇心和探究欲望。设计有趣的泥塑游戏，让幼儿在游戏中体验泥塑的乐趣。创设泥塑环境讲述泥塑故事开展泥塑游戏激发幼儿对泥塑的兴趣

教学目标与要求02

了解泥塑的基本材料和工具，学习泥塑的基本技法，如揉、捏、搓、压等。掌握简单的泥塑造型方法，能够制作出简单的泥塑作品。培养幼儿的观察力和想象力，能够发现并表现事物的特征和细节。知识与技能目标

通过欣赏和讨论泥塑作品，激发幼儿对泥塑的兴趣和创作欲望。引导幼儿在动手实践中探索泥塑的技法和造型方法，鼓励幼儿自由发挥和创作。培养幼儿的合作意识和交流能力，鼓励幼儿在小组中互相学习和帮助。过程与方法目标

培养幼儿对泥塑艺术的喜爱和欣赏能力，激发幼儿对传统文化的兴趣。通过泥塑创作，培养幼儿的耐心、细心和坚持不懈的品质。引导幼儿在泥塑创作中体验成功的喜悦，增强自信心和自尊心。情感态度与价值观目标

教学内容与步骤03

将泥土揉成柔软的球状，以便于塑形。用工具在泥土表面刻划出纹理和细节。将不同部分连接在一起，组成完整的作品。用手捏出所需形状，如圆形、长条等。揉泥捏塑刻划连接泥塑基本技法介绍

鼓励幼儿选择自己喜欢的动物进行创作，如小猫、小狗、大象等。引导幼儿观察动物的特征，用泥塑表现出动物的神态和动作。动物主题引导幼儿选择常见的植物进行创作，如花朵、树叶、果实等。教授幼儿如何用泥塑表现出植物的形态和纹理。植物主题主题创作：动物、植物等

将幼儿分成若干小组，每组4-5人，共同商讨并确定创作主题。分组鼓励幼儿在小组内互相协作，共同完成作品。引导幼儿学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，培养团队合作精神。合作每组选派一名代表展示本组的作品，并介绍创作过程和心得体会。鼓励幼儿互相欣赏、互相学习，提高审美能力和创造力。展示分组合作完成作品

教学方法与手段04

组织幼儿观察泥塑作品，激发其创作灵感和兴趣。引导幼儿观察提问与讨论示范与指导通过提问引导幼儿思考，鼓励其表达自己的想法和感受，培养其独立思考和解决问题的能力。教师示范泥塑的基本技法和步骤，指导幼儿进行实践操作，培养其动手能力和创造力。030201启发式教学法在泥塑课程中的应用

模拟真实的泥塑工坊环境，提供丰富的材料和工具，让幼儿在模拟的情境中学习和实践。创设泥塑工坊引导幼儿扮演泥塑师的角色，体验泥塑创作的全过程，增强其参与感和成就感。角色扮演鼓励幼儿分组合作完成泥塑作品，培养其团队协作精神和分享意识。合作与分享情境模拟法提升幼儿实践能力

多媒体辅助教学丰富课堂形式图片和视频展示利用多媒体展示泥塑作品、制作过程和相关知识，拓宽幼儿的视野和认知。互动游戏设计泥塑主题的互动游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握泥塑知识，提高其学习兴趣和积极性。网络资源利用利用网络资源收集泥塑素材和教学案例，为幼儿提供更加多样化的学习资源和体验。

幼儿操作实践与指导05

选择适合幼儿使用的无毒、无害的陶土或黏土，以及所需的雕刻工具（如塑料刀、木棒等）和辅助材料（如颜料、亮粉等）。确保所有工具都是安全的，没有锋利的边缘或尖端；在使用前检查材料是否干净，无杂质；提醒幼儿注意个人卫生，不要将泥土或工具放入口中。泥塑材料准备及安全注意事项安全注意事项泥塑材料准备

引导幼儿观察和理解泥塑的基本形状和结构，鼓励他们尝试模仿简单的物体或形象。通过示范和讲解，教授基本的泥塑技巧，如揉捏、雕刻、上釉等。同时，鼓励幼儿自由发挥，创作自己的作品。关注每个幼儿的操作过程，及时给予肯定和鼓励，并针对出现的问题给予指导和帮助。幼儿操作过程中的指导策略

鼓励幼儿大胆尝试不同的创作手法和表现方式，培养他们的创新意识和创造力。同时，尊重每个幼儿的独特性和差异性，鼓励他们按照自己的意愿和方式进行创作。创设宽松、自由的环境氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中自由创作。提供丰富多样的素材和灵感来源，如图片、故事、音乐等，激发幼儿的创作欲望和想象力。鼓励幼儿发挥想象力和创造力

作品展示与评价06