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面对挫折班会设计及建议

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面对挫折班会设计及建议

面对挫折班会设计及建议

挫折，在人生的道路上难以避免，只有敢于面对它，挑战它，才能战胜它。怎样指导学生面对挫折呢？我校大队部结合每月开展的“阳光少年”评选活动，提出了“挫折教育”，并在每个中队进行实验，结合中队活动这一特点，开展班队活动，使学生在愉悦的情境中懂得如何战胜挫折，提高自身心理素质。现将几次主题班会进行简单的小结。

一、调查、收集有关挫折的相关资料。

“挫折”这一话题是人们日常生活中常见的，但大多数学生并未深入地了解过这一概念。因此，在开展班会前，我首先让学生通过上网查询、查阅书籍、搜集相关资料，了解挫折的含义、种类、以及古今中外名人战胜挫折的典型事例。使学生从理论层面形成一定的认识。

二、根据搜集来的相关资料以及本班的实际情况设计主题班会。

学生掌握的有关挫折的知识是比较粗浅的。在实践过程中如何更生动形象地教育学生如何面对挫折？通过思考我认为本班的性格比较外向、活泼好动的学生比较多，针对这一特点，我设计了一个“大轮盘”的游戏。游戏规则：老师事前准备好的一个模拟轮盘（由学生和老师共同商定的一些挫折卡片组成），从中抽取一张卡片，抽到哪一张就由该卡片代表的情景表演一个节目。通过游戏让学生懂得在生活中随时可能遇到挫折，但不要害怕，要敢于面对它。

三、根据游戏中学生出现的一些共性的东西进行讨论总结。

学生游戏表演完