教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【培优b卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.刚从河中游泳上来时身上感觉（??）。

A.热?????B.冷?????C.都一样

2.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

3.冰是属于水的三态中的（??）。

A.气态????B.液态????C.固态

4.把冰块放入水中，会出现的现象是（??）。

A.沉入水底????B.浮在水面上????C.很快溶解

5.在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（??）。

A.一直升高?????B.先上升，后保持不变?????C.不变

6.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（??）。

A.温度一直不变

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽是水蒸气

二.填空题(共6题，共26分)

1.食盐（???）溶解在水中；面粉（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

2.20℃室温情况下，50毫升水中大约能溶解（???）克食盐。

3.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

4.当水的温度低于0℃时，它就会变成（???），在这个过程中它的体积会变（???）。

5.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???）时，水开始（???），从（???）状态变成（???）状态。

6.（???）和（???）是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

2.分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（??）

3.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

4.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

5.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

6.沙子放入水中后，会沉到水底。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.简答题(共4题，共21分)

1.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

3.思考怎样将食盐和沙分开？

4.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

六.综合题(共3题，共21分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.写出酒精灯各部分的名称。

1.（?????）2.（?????）3.（??????）4.（?????）5.（?????）

3.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（??）

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是：（???）。

4.由实验记录表中可知：水结冰时的温度为（???）℃。

5.水在结冰过程中由（???）态变成了（???）态（填水的形态）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.可以；不可以

2.18

3.高于0℃

4.冰；大

5.0℃；0℃；结冰；液体；固体

6.温度；搅拌

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

3.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

4.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

六.综合题

1.过滤；蒸发；水变成水蒸气，蒸发到空气中去了

2.外焰；内焰；焰心；灯芯；酒精??

3.10℃；0℃；