《教师资格定考试》课件.ppt

教师资格定考试

考试介绍目标人群面向计划从事教师职业的人员。考试性质国家级教师资格考试，旨在选拔合格的教师人才。

考试目的评估教师专业素养检验考生是否具备成为合格教师的专业知识、技能和素养。提升教师队伍整体水平通过考试，促进教师队伍专业化发展，提高教学质量。规范教师资格认定建立科学、公平、公正的教师资格认定体系，维护教师职业的尊严和社会地位。

考试形式1笔试考试全部为笔试，采取闭卷考试形式。2机考部分科目可能采用机考形式，具体以考试通知为准。

考试科目科目一教育知识与能力科目二学科知识与教学能力科目三教育教学能力测试

考试时间安排科目一每年上半年和下半年各举行一次，具体时间以当年教育部考试中心发布的公告为准科目二每年上半年和下半年各举行一次，具体时间以当年教育部考试中心发布的公告为准科目三考生通过科目二考试后，即可参加科目三考试，具体时间由各省级教育考试院根据实际情况确定

考试科目一教育知识与能力涵盖教育学、心理学、教育政策等基础知识，以及教育教学实践应用。通用能力考查考生对师德师风、教学设计、课堂管理、沟通能力等方面的理解和应用。学科知识与能力根据报考的学科类别，考查相关学科专业知识和教学能力。

考试内容概括教育学涵盖教育学基本理论、教育心理学、教育史、教育管理等内容。课程与教学论包含课程设计与开发、教学设计与实施、教学评价等内容。学生发展与教育涉及学生身心发展特点、学生心理、学生学习方式、学生管理等内容。

考试方式笔试考试科目一采用笔试形式。面试考试科目二和三采用面试形式。

考试时长科目一120分钟科目二120分钟科目三120分钟

考试分值科目一科目二科目三

考试题型选择题涵盖基础知识、基本概念、常见理论等，选择题形式可包括单选题、多选题。简答题要求考生以简明扼要的语言回答问题，体现对知识点的理解和运用能力。判断题考查考生对基本知识的判断能力，要求判断语句是否正确，并阐述判断依据。

考试科目二专业知识涵盖教育学、心理学、课程与教学论、学科教学法等。教育教学能力评估考生对所学知识的理解与运用能力，以及教学设计和实施能力。

考试内容概括教育学主要考察对教育基本理论、教育发展史、教育心理学、教育管理等方面的理解和运用。学科知识与教学能力主要考察对所报考学科知识的掌握程度，以及运用所学知识进行教学设计、课堂组织和教学评价的能力。职业道德主要考察对教师职业道德规范的理解和认同，以及在实际工作中践行教师职业道德规范的能力。

考试方式选择题主要考察考生对基础知识和基本理论的掌握程度。简答题要求考生对所学知识进行分析、解释、说明，并能运用所学知识解决实际问题。论述题要求考生对所学知识进行深入思考和阐述，并能提出自己的观点和见解。

考试时长120分钟科目二笔试时长150分钟科目三笔试时长

考试分值120科目一综合素质150科目二专业知识150科目三教育教学能力

考试题型1选择题涵盖基础知识和基本理论，考察考生对知识的掌握程度。2简答题考察考生对知识的理解和运用能力，需要考生用简洁的语言进行阐述。3案例分析题考察考生分析问题和解决问题的能力，需要考生结合具体案例进行分析和解答。4论述题考察考生对知识的深入理解和综合运用能力，需要考生运用理论知识进行论证和分析。

考试科目三面试模拟真实教学场景，考察应试者的教学能力和专业素养。说课针对指定教学内容，进行课堂教学设计和讲解，展现教学思路和方法。试讲模拟真实课堂，根据试讲题目进行实际教学，展现教学技巧和课堂掌控能力。

考试内容概括科目三考试内容科目三考试内容主要围绕**教育教学能力**，主要包括教育理念、教育教学设计、教育教学实施和教育教学评价四个部分。考试重点重点考察考生对教育教学理论的理解和应用能力，以及解决实际问题的能力。比如，教育理念的理解与运用、教学设计的科学性、教学实施的有效性和教学评价的合理性等。

考试方式笔试机考

考试时长科目一科目二科目三

考试分值科目一100分科目二150分科目三150分

考试题型选择题主要考察对基础知识和基本理论的掌握程度。判断题考查考生对专业知识的理解和判断能力。简答题主要考察考生对知识的理解和应用能力。论述题考查考生分析问题、解决问题的能力，以及对知识的综合运用能力。

考试复习建议制定计划根据考试大纲，制定合理的复习计划，并严格执行，确保复习内容覆盖全面。注重基础打牢基础知识，是取得考试成功的关键。要系统学习教材，掌握核心概念和理论。模拟练习多做模拟试题，熟悉考试题型和答题技巧，提高答题效率和准确率。保持心态保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩，避免过度紧张和焦虑。

考前准备制定合理的复习计划，并严格执行。收集和整理相关考试资料，并进行系统学习。模拟考试，熟悉考试流程和时间分配。调整作息时间，保证充足睡眠和营养。

考试技巧提前准备熟悉考试流程，提前规划