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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
三年级下学期信息技术第1课汉字输入一点通（教案）
课题：
科目：班级：课时：计划1课时
教师：单位：
一、教材分析
三年级下学期信息技术第1课《汉字输入一点通》教案旨在让学生掌握计算机汉字输入
的基本方法，提高打字速度和准确性。本课教材以生动有趣的故事情境引入，让学生在
轻松愉快的氛围中学习汉字输入技巧。通过本课的学习，学生能够熟练运用键盘上的字
母键、符号键和功能键进行汉字输入，并正确使用输入法进行文字编辑。教学内容主要
包括认识键盘布局、学习拼音输入法、掌握输入技巧和进行输入练习。教学过程中，教
师需注重学生的实际操作，引导学生动手实践，培养学生的动手能力和信息素养。同
时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上得到有效的指导
和提高。
二、核心素养目标分析
本课《汉字输入一点通》旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过本课的学
习，学生将能够：
1.理解并运用计算机键盘布局知识，提高汉字输入的准确性。
2.熟练使用拼音输入法，掌握汉字输入的基本技巧。
3.培养学生的自主学习能力，提升问题解决能力。
4.增强学生的团队合作意识，发展沟通交流能力。
5.培养学生对信息技术的兴趣，激发探索创新精神。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，创设有趣的教学情境，引导学生主动参与，
动手实践。通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队协作能力和沟通交流能
力。同时，鼓励学生自主探究，培养问题解决能力和创新思维。在本课的学习过程中，学
生将不断提升自己的信息素养，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.键盘布局的认识和运用
2.拼音输入法的掌握
3.汉字输入技巧的熟练运用
难点：
1.键盘布局的熟练记忆和运用
2.拼音输入法的快速准确使用
3.汉字输入技巧的灵活运用
解决办法：
1.键盘布局：通过游戏、歌曲等趣味性教学活动，帮助学生记忆键盘布局，并进行反
复练习，巩固记忆。
2.拼音输入法：利用输入法教学软件，进行拼音输入的练习，引导学生掌握正确的拼
音输入方法，并加强反复练习。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
3.汉字输入技巧：通过示例、讲解和练习，让学生掌握汉字输入的基本技巧，如词语
输入、模糊查询等，并进行实际操作练习，提高输入速度和准确性。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，适时调整教学节奏，给予学生足够的练习
时间，并关注学生的个体差异，提供针对性的指导。同时，采用小组合作、竞赛等方
式，激发学生的学习兴趣，增强学习的积极性和主动性。
四、教学资源
1.软硬件资源：计算机教室、多媒体投影仪、计算机操作系统、输入法软件。
2.课程平台：课堂教学管理系统、在线学习平台。
3.化资源：教学课件、视频教程、互动游戏、练习题库。
4.教学手段：小组讨论、实践操作、竞赛活动、反馈评价。
教师需在课前准备好相关教学资源，并确保计算机设备和软件的正常运行。同时，利用
课程平台和在线学习资源，为学生提供丰富的学习资料和实践操作的机会，以促进学生
的自主学习和能力提升。
五、教学流程
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