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2010-2023历年浙江省杭州十四中高一上学期期末化学试卷.docxVIP

2010-2023历年浙江省杭州十四中高一上学期期末化学试卷.docx

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2010-2023历年浙江省杭州十四中高一上学期期末化学试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.能与Fe3+反应,且能证明Fe3+具有氧化性的是

①SCN-??②Fe?③Fe2+??④Cu⑤H2S?⑥OH-???

A.①②③

B.②④⑤

C.①③⑥

D.①②⑤

2.(4分)镁化合物具有广泛用途,请回答有关镁的下列问题:

(1)单质镁在空气中燃烧的主要产物是白色的______________,还生成少量的______________(填化学式);

(2)将生成的产物加入水中,其中一种产物可与水生成难溶于水的白色沉淀和能使红色石蕊试纸变蓝的气体,请写出该反应方程式?????????????????????????????????????。

3.下列关于0.15mol/L的Na2SO4溶液的说法中,正确的是

A.1L溶液中含有Na+、SO42-总数为0.3NA

B.1L溶液中含有Na+数目是0.15NA

C.1L溶液中Na+的浓度是0.3mol/L

D.2L溶液中含有SO42—的浓度是0.3mol/L

4.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为???????????????????

A.元素

B.单质

C.分子

D.氧化物

5.为了除去氯化钠溶液中少量的溴化钠,常用的方法是往溶液中加入少量的氯水,然后加入苯或四氯化碳,经振荡、静置、分液,将氯化钠溶液加热排除溶解在水中的氯分子,得到氯化钠溶液。分析判断,正确的是

A.加入苯或四氯化碳操作叫萃取

B.苯层在下层或四氯化碳在上层

C.可以用酒精代替苯或四氯化碳

D.氯水是还原剂

6.设阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-1。关于1molH2O的叙述正确的是?

A.含有1molH2

B.含有6.02×1023个水分子

C.质量为18g/mol

D.在标准状况下的体积为22.4L

7.(6分)取1.43gNa2CO3·xH2O溶于水配成10mL溶液,然后逐滴滴入稀盐酸直至没有气体放出为止,用去盐酸2.0mL,并收集到112mLCO2(标况)。

求:(1)稀盐酸物质的量浓度;

(2)Na2CO3·xH2O的摩尔质量;

(3)x值。

8.火星探测器发回的信息表明,火星上存在针铁矿[化学式:FeO(OH)]和黄钾铁矾,从而证明火星表面曾经存在过水。这一发现被《人民日报》评为2004世界十大新闻之首。已知两种矿物中铁的价态相同,则黄钾铁矾{化学式记为:KFe3(SO4)2(OH)n}中n值为

A.4

B.5

C.6

D.7

9.(12分)三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。

限选试剂:浓硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1盐酸、1.0mol·L-1NaOH、3%H2O2、0.1mol·L-1KI、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。

(1)将气体产物依次通过澄清石灰水(A)、浓硫酸、灼热氧化铜(B)、澄清石灰水(C),观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊,B中有红色固体生成,则气体产物是???????。

(2)该小组同学查阅资料后推知,固体产物中,铁元素不可能以三价形式存在,而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在的方法是????????,现象是???????????

(3)固体产物中铁元素存在形式的探究。

①提出合理假设

假设1:?????????;假设2:??????????????;假设3:?????????。

②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)

③实验过程

根据②中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。

实验步骤

预期现象与结论

步骤1:

?

步骤2:

?

步骤3:

?

……

?

10.(6分)工业上制造普通玻璃的主要原料是、????、__??????__,普通玻璃的成份是。工业上制水泥则以??????????、?????????为主要原料。

11.根据下列反应:(1)2Fe3++2I-=2Fe2++I2??(2)Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+,判断离子的还原性由强到弱的顺序是??

A.Br-I-Fe2+

B.I-Fe2+Br-

C.Fe2+I-Br-

D.Br-Fe2+I-

12.(6分)在开展研究性学习活动中,某研究小组的同学设计了如下3套实验装置,用来收集和验证

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