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立体几何中的拓展与创新问题

高考定位立体几何创新问题的类型有：(1)拓展二维平面中的概念、定理、性质，上升到三维空间问题；(2)在立体几何中定义新运算，并应用新的运算性质解决问题；(3)定义新概念或新几何体，以此为载体构建数学问题.解决立体几何创新题的策略为降维、减域、补形、分割.

【题型突破】

题型一立体几何＋定理或概念拓展

例1由空间一点O发出不共面的三条射线OA，OB，OC及相邻两射线所在平面构成的几何图形叫三面角，记为O－ABC.其中O叫做三面角的顶点，面AOB，BOC，COA叫做三面角的面，∠AOB，∠BOC，∠AOC叫做三面角的三个面角，分别记为α，β，γ，二面角A－OB－C，B－OA－C，A－OC－B叫做三面角的二面角，设二面角A－OC－B的平面角大小为x，则一定成立的是()

A.cosx＝eq\f(cosα－cosβcosγ,sinβsinγ)

B.cosx＝eq\f(cosα＋cosβcosγ,sinβsinγ)

C.cosx＝eq\f(sinα－sinβsinγ,cosβcosγ)

D.cosx＝eq\f(sinα＋sinβsinγ,cosβcosγ)

答案A

解析如图，∠AOB＝α，∠BOC＝β，∠AOC＝γ，

在OC上取一点K，过K在平面BOC内作KM⊥OC，交OB于M，

过K在平面AOC内作KN⊥OC，交OA于N，连接MN，

则∠NKM是二面角A－OC－B的平面角，即∠NKM＝x.

设OM＝m，在直角三角形OKM中，OK＝mcosβ，KM＝msinβ，

在直角三角形OKN中，ON＝eq\f(mcosβ,cosγ)，

KN＝mcosβtanγ＝eq\f(mcosβsinγ,cosγ)，

在△OMN中，

MN2＝m2＋eq\f(m2cos2β,cos2γ)－2m2·eq\f(cosαcosβ,cosγ)，

在△KMN中，KM2＋KN2－NM2＝2KM·KN·cosx，

即为m2sin2β＋eq\f(m2cos2βsin2γ,cos2γ)－m2－eq\f(m2cos2β,cos2γ)＋2m2·eq\f(cosαcosβ,cosγ)

＝m2·eq\f(－2cos2βcos2γ＋2cosαcosβcosγ,cos2γ)

＝m2·eq\f(2（cosαcosβ－cos2βcosγ）,cosγ)

＝2msinβ·eq\f(mcosβsinγ,cosγ)·cosx，

所以cosx＝eq\f(cosα－cosβcosγ,sinβsinγ).

规律方法解决此类问题要注意运用类比的思想方法，即把解决二维平面问题的方法运用到三维空间中，同时要注意二维平面与三维空间的区别与联系.

训练1(2024·杭州调研)类比于二维平面中的余弦定理，有三维空间中的三面角余弦定理；如图1，由射线PA，PB，PC构成的三面角P－ABC，∠APC＝α，∠BPC＝β，∠APB＝γ，二面角A－PC－B的大小为θ，则cosγ＝cosαcosβ＋sinαsinβcosθ，如图2，四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD为平行四边形，AA1⊥BC，AC＝BC＝AA1，且∠A1AC＝60°，∠BAC＝45°.

(1)证明二面角A1－AC－B为直二面角，并求∠A1AB的余弦值；

(2)在直线CC1上是否存在点P，使BP∥平面DA1C1？若存在，求出点P的位置；若不存在，说明理由.

(1)证明∵AC＝BC，∠BAC＝45°，则∠ABC＝45°，

∴AC⊥BC，

∵AA1⊥BC，AA1∩AC＝A，AA1，AC?平面A1ACC1，

∴BC⊥平面A1ACC1，

∵BC?平面ABCD，∴平面AA1C1C⊥平面ABCD，即二面角A1－AC－B为直二面角，

由平面AA1C1C⊥平面ABCD，知θ＝90°，

∴由cosγ＝cosαcosβ＋sinαsinβcosθ，

得cos∠A1AB＝cos∠A1AC·cos∠CAB，

∵∠A1AC＝60°，∠BAC＝45°，

∴cos∠A1AB＝eq\f(1,2)×eq\f(\r(2),2)＝eq\f(\r(2),4).

(2)解在直线CC1上存在点P，使BP∥平面DA1C1，

连接B1C，延长C1C至P，使CP＝C1C，连接BP，

在棱柱ABCD－A1B1C1D1中，A1B1∥AB，A1B1＝AB，AB∥CD，AB＝CD，

∴A1B1∥DC，A1B1＝DC，∴四边形A1B1CD为平行四边形，∴A1D∥B1C，

在四边形B1BPC中，B1B∥CP，B1B＝CP，

∴四边形B1BPC为平行四边形，∴B1C∥BP，∴A1D∥BP，

又