《过雪山草地》音乐教案.pdfVIP

《过雪山草地》教学设计 [教学内容 ] 《过雪山草地》 [课型 ] 欣赏课 [教学目的 ] 1、欣赏《过雪山草地》 ，体验歌声中所蕴涵的理想、信念、斗志和豪情，感悟长征精神。 2 、通过欣赏音乐作品，了解历史，懂得先烈为中国革命所做出的巨大牺牲和伟大贡献。 3 、了解合唱的多种形式，及其丰富的表现力，学习组歌概念。 [教学重点 ] 1、体会红军战士过雪山、涉草地的艰难，并学习其钢铁意志。 2 、感知音乐结构，简单表述所听音乐不同段落的对比与变化。 [教学媒体 ] 钢琴、多媒体课件 [教学方法 ] 体验式、启发式、创设情景兴趣引入式 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 欣赏电视剧《长征》的影视片断，共 观看影像资料，融入情境。 给学生创设一种课堂 同回顾历史。 情境。 了解作品的时代 教师提问： 1、红军为什么要进行长征 共同追忆历史、缅怀英雄。 激发和培养学生的学 背景 习兴趣。 2、红军在长征途中都遇到了哪些困 难，最后结果怎样 引导学生列举以长征为题 材的诗篇，创设浓厚的艺术 氛围。 作品简介 1、教师范唱《过雪山草地》 用心聆听，初步感受作品的 通过情感打动和设计 片断，打动并感染学生的情绪。 音乐情绪。 问题，引导学生了解作 回答问题，了解作品的创作 品的主题思想。 （板书课题） 背景。 2、教师以提问的形式，引导学生了解 作品的创作背景和主题思想。 理解 “组歌 ”概念 教师简介组歌的概念，及《长征组歌》 了解什么是组歌 简单了解组歌。 情绪理解 1、欣赏歌曲，引导学生理 学生各抒已见，表达自己对 让学生参与到音乐审 音乐作品的不同理解。 美中来， 引导学生整体 解作品表现的内容和情绪。 感受歌曲的表现形式 2、教师引申：歌曲以坚毅、豪放的音 和丰富的情感内涵， 并 调表现了中国工农红军在长征途中， 渗透对学生的爱国主 面对饥寒交迫所表现出来的团结奋 义教育。 战、英勇无畏的革命英雄气概。 3、再次欣赏，深切感受作品情绪。 分段欣赏 1、教师引导学生分析歌曲的结构。 学生在了解作品整体结构的 整体和分段欣赏相结 基础上，分段听赏，了解各 合，培养学生鉴赏音乐 2、欣赏第一部分（混声合唱部分），