教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷附参考答案【培优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不能证明动植物也需要空气的事例是（??）。

A.人长时间在水中不换气会窒息???????B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎??????C.小狗总把舌头伸出嘴外

2.1000克空气和1000克水蒸气相比较（??）。

A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重

3.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（??）。

A.用扇子扇风?????B.树枝的摇动?????C.轻轻晃动一根针

4.下列容器能够装空气的是（??）。

A.敞口的杯子?????B.封闭的气球?????C.漏孔的塑料袋

5.吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（??）。

A.空气????B.水????C.肥皂

6.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.都有固态、液态和气态?????B.都是从高处往低处流动的?????C.空气摸不到，水可以摸得到

二.填空题(共6题，共24分)

1.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

2.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

3.水和空气比较，都能（???），都会（???）。

4.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

5.做风的模拟实验需要用到的材料有（???）、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、（???）和纸条。

6.物体可以分为（???）体、液体和（???）体三种类型。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气，总是比水或石头要轻。（??）

2.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

3.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

4.一块石头有一定的体积和质量，一粒沙子有一定的体积但没有质量。（??）

5.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

6.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共29分)

1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

2.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.风是如何形成的？

4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

5.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共24分)

1.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

2.如图所示。

??????A?????????????B

用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。

（1）能推动活塞的是（???）图，不能推动活塞的是（???）图，这说明（???）可以被压缩；

（2）松手后，活塞被弹回的是（???）图，活塞没有动的是（???）图；

（3）这说明（???）具有弹性。

3.关于空气。

小明用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压注射器活塞（图①）。他用○表示