教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷含完整答案【考点梳理】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不是水与空气的相同点的是（??）。

A.无色无味透明?????B.都占据一定的空间?????C.没有固定的体积

2.风是我们周围流动的（??）。

A.空气????B.水????C.沙子

3.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（??）。

A.有重量????B.会流动????C.没有气味

4.在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（??）。

A.多开私家车出行?????B.多坐公交车出行?????C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏

5.下列说法中，错误的是（??）。

A.在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”?????B.风对人类可有可无?????C.风有时对人类是有害的

6.人们用风做不了的事是（??）。

A.晾干衣服????B.发电????C.盖房子

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（???）存在。

2.向一个注射器里抽满空气，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞会移动；用这个注射器抽满水，也堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞却不会移动。这个对比实验说明，空气能被（???）。

3.体积相同的空气、水和石头相比较，（???）最轻。

4.空气的特点有（???）、（???）、（???）。

5.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

6.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会（???），像皮球、（???）、（???）等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是种物质。（??）

2.空气加热后体积会变大。（??）

3.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（??）

4.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

5.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。（??）

6.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

2.水和空气有什么相同点和不同点？

3.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

4.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

5.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共24分)

1.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。

1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

2.在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（??）。

A.热气球升空????B.教室里充满空气????C.风的形成

2.如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A.B是两根吸管。

1.如果从B管往里面吹气，会有什么现象？（???）。这个现象说明了空气（???）。

2.如果从A管吹气，会有什么现象？这时如果把手放在B管出气口，你会有什么感觉呢？

3.如果从A管吹气，同时把B管堵住，会有什么情况发生呢？

3.画一画。

1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。

甲：充气前??乙：打10筒空气??丙：打20筒空气

2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适