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劳动教育融入高校就业指导工作的路径.docxVIP

劳动教育融入高校就业指导工作的路径.docx

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劳动教育融入高校就业指导工作的路径

目录

劳动教育融入高校就业指导工作的路径(1)....................4

内容综述................................................4

1.1研究背景...............................................5

1.2研究意义...............................................6

1.3研究方法...............................................7

劳动教育概述............................................8

2.1劳动教育的内涵.........................................8

2.2劳动教育的价值.........................................9

高校就业指导工作现状...................................10

3.1高校就业指导工作现状分析..............................11

3.2高校就业指导工作存在的问题............................13

劳动教育融入高校就业指导工作的必要性...................13

4.1提升学生综合素质......................................14

4.2增强学生就业竞争力....................................15

4.3促进学生全面发展......................................16

劳动教育融入高校就业指导工作的路径.....................18

5.1完善课程体系..........................................18

5.1.1设计劳动教育课程....................................19

5.1.2融入专业课程........................................21

5.2创新实践平台..........................................22

5.2.1建立劳动教育基地....................................23

5.2.2开展社会实践活动....................................24

5.3强化师资队伍建设......................................25

5.3.1提升教师劳动教育能力................................26

5.3.2建立劳动教育师资培训体系............................27

5.4营造校园文化氛围......................................29

5.4.1开展劳动教育主题活动................................30

5.4.2倡导劳动光荣的价值观念..............................31

5.5加强校企合作..........................................32

5.5.1建立校企合作机制....................................33

5.5.2推进产学研一体化....................................35

案例分析...............................................36

6.1案例一................................................37

6.2案例二................................................38

劳动教育融入高校就业指导工作的路径(2)...................38

一、内容概览..............................................39

(一)背景与意义..........................................39

(二)国内外研究现状......................................40

(三)研究

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