幼儿园：12-小枕头.doc

歌曲游戏《小枕头》

活动目标：

初步感应乐句短短长，并能用肢体动作加以表现。

在通过触感游戏和情境游戏中初步学唱歌曲。

活动准备：

幼儿学具：枕头、纱巾。

音乐：不同曲风的摇篮曲，《小枕头》VCD音乐碟。

图片：《捣蛋精灵的动动鼓》故事图。

活动过程：

一、故事引导

师：捣蛋精灵有一个非常神奇的动动鼓，只要捣蛋精灵一起动动鼓，宝宝的身体就会跟着动一动。于是，宝宝向捣蛋精灵借来了动动鼓，用力的敲起来，这时所有的玩具都动起来跟宝宝一起玩游戏了，正当他们玩得高兴的时候，门外传来了妈妈的脚步声，宝宝赶紧上床睡觉，这时妈妈来了，又唱起了温柔好听的摇篮曲。

二、情境体验，倾听乐曲

师：今天我们一起来当妈妈，我们也给自己的宝宝唱唱摇篮曲吧！

幼儿抱着自己的小枕头轻轻摇晃并轻声唱。

三、肢体感应乐句

A：听音乐肢体感应乐句，句尾轻吻宝宝。

师：现在老师要请小朋友来和枕头玩一个游戏，请你们哄枕头宝宝睡觉，记得哄枕头宝宝睡觉的时候要拍拍它们，亲一亲它们！

B：两人游戏，继续感应乐句。

两人一组配合音乐带宝宝去散步，在乐句句尾时找个朋友面对面蹲下。

四、情境游戏

师：小朋友们都累了吧？现在老师来当妈妈，你们来当宝宝，宝宝每个人拿一条纱巾当被子盖在肩膀上，闭着眼睛像睡着的样子，妈妈来唱摇篮曲给你们听，看看哪位宝宝睡得最好最香，等会才有精神跟妈妈去外面玩游戏哦！