青岛版六三学制科学二上-6-太阳和生活-教案表格式.docVIP

青岛版（六三学制）科学二上6太阳和生活教案（表格式）

课题

6、太阳和生活

授课时间

主备人

课时

课型

探究

教

学

目

标

进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响。知道太阳能是重要的自然资源。

能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用举例子的方式描述太阳对生活和动植物的影响。

对生活周围的现象表现出浓厚的探究兴趣。

掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧。

重

难

点

教学重点：让学生认识到太阳和人类、动植物的关系密切。

教学难点：对太阳和生物关系密切的实证探究。

教

学

准

备

课件、课前观察任务单

教

学

过

程

集体备课

二次备课

活动导入

1、同学们，大家都喜欢吃薯片，今天，老师带来了生的土豆片，这节课我们就在教室里做一个烤薯片的设备吧，老师准备了锡箔纸、塑料碗，要求不用火、不用电，大家一起来想想办法！

2、学生交流。

3、教师小结，引出课题。

二、探究太阳的影响

1、人类的哪些活动与太阳有关系

（1）小组学生交流筛选课前资料。

（2）全班交流

（3）教师课件补充

（5）小结：睡觉、工作、学习、生活、旅游等都与太阳有关，太阳对我们的生活有影响。

2、太阳对动物的影响

（1）交流搜集的资料

（2）全班交流

（3）课件资料补充

（4）小结：太阳对动物的活动有影响。

3、太阳对植物的影响

（1）小组交流资料

（2）全班交流

（3）课件资料补充

（4）小结：太阳对花的开放、植物的生长、果实的含糖量等都有影响。

三、拓展活动

在家长的帮助下，制定属于自己的作息时间表。

课前搜集资料记录表

板

书

设

计

教学反思

青岛版（六三学制）科学二上1石头教案

教学目标：

1、知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。

2、在教师指导下，利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。

3、愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点。

4、初步了解石头材料在日常生活中的应用。

教学重点：

知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。初步了解石头材料在日常生活中的应用。

教学难点：能利用多种感官或者简单的工具观察石头的特点。

教学准备：材料的实物照片。

教学过程：

一、它们是用什么材料制成的？

1、教师课件展示：以石头作为材料的制成的物品图片。

2、教师提出问题：生活中这些物品都是用什么材料制成的？

3、师生总结：它们都是以石头作为材料制成的。

教师引领：这节课，我们就来认识有关石头的知识。

二、观察石头，有什么发现？

（一）认识石头是一种常见的材料。

1、学生交流自己知道的以石头作为材料制成的物品。

2、教师出示典型的塑料物品，如石头雕塑、石头台阶等。

3、师生归纳总结：石头可以作为材料被广泛使用。

（二）观察石头，认识石头的特点。

1、师生交流，明确探究的方向：主要探究石头的坚硬程度、表面纹理、光滑程度、软硬程度等。

2、教师提出探究思路。

3、学生分组探究。

4、师生交流探究发现，得出结论：我们刚才通过研究知道了石头质地坚硬，不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同。

三、这块石头可以用来做什么？

1、提出活动指向：这块石头可以用来做什么？

2、学生分组交流。

3、师生交流。

4、总结：石头更多的特点和用途。

板书设计：

1、石头

石头是一种常见材料。

石头的特点：质地坚硬，不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同。