教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【a卷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较（??）。

A.物体开始运动的时间?????B.物体停止运动的时间?????C.物体从起点到终点所需的时间

2.同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，坡度大时运动得：（??）。

A.慢??????B.快

3.在钢尺上贴上圆点，在桌子上按压住钢尺的另一端，让尺子动起来，这时圆点的运动是（??）。

A.振动?????B.转动?????C.摆动

4.在运动会上，运动员跑过弯道时做的是（??）。

A.曲线运动??????B.直线运动??????C.摆动

5.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（??）。

A.站台在向东运动?????B.站台在向西运动?????C.乘警在向东运动

6.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

二.填空题(共6题，共28分)

1.要确定一个物体的位置需要有（???）、（???）和（???）。

2.可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有（???）、（???）、（???）等。

3.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（???）掉到地面，到地面后会（???）。

4.利用物体的（???）和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

5.钟摆的运动叫（???），钟表指针的运动方式叫（???）。

6.参照物是事先假定为（???）或（???）的物体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有静止的物体可以描述位置。（??）

2.要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。（??）

3.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。（??）

4.参照物是假定不动的物体。（??）

5.物体的运动只可能存在一种运动方式。（??）

6.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

4.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。

5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共19分)

1.我们的“过山车”。

（1）将制作“过山车”的顺序排一排。

（???）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。

（???）根据“过山车”的设计要求，