20、“精彩极了”和“糟糕透了”（说课稿）2023-2024学年-统编版语文五年级上册[001].docxVIP

20、“精彩极了”和“糟糕透了”（说课稿）2023-2024学年-统编版语文五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

20、“精彩极了”和“糟糕透了”（说课稿）2023-2024学年-统编版语文五年级上册

教材分析

《20、“精彩极了”和“糟糕透了”》是统编版语文五年级上册的一篇课文，选自著名作家巴金的回忆性散文。文章通过描述作者儿时与父亲之间的故事，表达了父爱的伟大和深厚。本课的教学旨在引导学生体会亲情，培养学生的阅读理解和情感表达能力。课文内容丰富，情感真挚，适合五年级学生的认知水平和情感需求。

核心素养目标

1.提升学生的阅读理解能力，通过分析课文中的情感表达，引导学生体会亲情和父爱的力量。

2.培养学生的情感表达能力，鼓励学生结合自身经历，用文字表达对亲情的感悟。

3.增强学生的审美鉴赏能力，引导学生欣赏散文的美，感受文字的魅力。

4.培养学生的文化自信，通过学习巴金的作品，了解文学家的生平和创作背景，激发学生对中华优秀传统文化的热爱。

学情分析

五年级学生正处于小学中高年级阶段，他们的阅读理解能力和情感表达能力逐渐增强，但仍有提升空间。在知识层面，学生对亲情和父爱有一定的认识，但往往停留在表面，缺乏深入的思考和表达。在能力方面，学生具备一定的文字书写能力和语言表达能力，但在细致