幼小衔接从习惯养成抓起.ppt

好习惯成就好人生2012年2月23日小学与幼儿园的比较内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小时左右的集体教学时间，其它是游戏、劳动、生活时间为主。每节课40分钟,每天有3-4小时的集体教学时间，还有较多的集体活动，如早读、眼保健操和课外活动等等。学习内容培养学习兴趣并进行知识启蒙教育进行系统学习，学习基本知识和基本技能。学习形式以动手动脑的游戏为主，在做做、玩玩中积累经验，没有考试。以谈话法、读书指导法、练习法等听课为主，有作业、考试的任务和压力。生活照顾老师像妈妈一样照顾生活，保教一体，随时解决孩子的困难。老师一课一轮换，侧重于学习与品德的教育，遇到困难需要自己解决。休息时间早上上学稍微迟一些，白天可以在园内午睡两个小时左右。早上上学稍微早一些，除夏令时间外，中午一般没有午睡。家长要求只要孩子吃饱、玩好，长得白白胖胖就满足了。作业要写好，考试要100分等要求………人们常说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。好习惯成就好人生好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远远不够。”——蔡笑晚(家庭教育专家)好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子4．选择合适的教育方式和时机好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务性劳动的能力1．树立自己的事情自己做的观念好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力教给孩子有关学校生活的常规知识，按课程表准备好第二天需要的学习用品；要求孩子爱护和整理书桌、书包、文具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。好习惯成就好人生2．培养孩子认真做作业的习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力（三）培养孩子良好的学习习惯好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯3．培养孩子学习的兴趣和求知欲孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得，这就是求知欲的表现。好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯3．培养孩子学习的兴趣和求知欲4．购买学习用品以实用为原则logo怎样做好上小学的准备双生子爬梯实验（美国格塞尔）一个从48周起，连续6周每天作10分钟爬梯的训练，到第52周，熟练地爬上5级。另一个从53周才开始训练，2周以后，不用旁人帮助，可以爬到楼梯顶端。结论：对幼儿进行的任何提前化教育只会事倍功半，通俗讲，到什么年龄进行什么教育才是真正的教育规律。怎样做好上小学的准备（一）克服幼儿教育小学化有些家长关注的是孩子在幼儿园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给幼儿掌握。怎样做好上小学的准备观察能力：（二）家长可以多关注以下能力的培养