【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第11课《我是一只小虫子 》（含答案）.docxVIP

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【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》

一、基础知识

1．读拼音，写汉字。

①我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pìgu会被苍耳刺痛的。

②真xìngyùn，他不会像我一样跳。

③当我很快乐的时候，会shǐjìn叫哇叫。

2．给加点字选择正确的读音。

（1）我看见小狗对着水池撒了一泡（pāopào）尿。

（2）那位大婶（shěnsěn）很贪（tānpín）心，想把所有的桃子都占为己有。

（3）他的脾（bìpí）气很好，我撞（chuàngzhuàng）了他一下，他也不生气。

3．我能听懂小虫子的声音，选一选。

①唧唧②嗡嗡③知了

蜜蜂________蟋蟀________蝉________

A．②①③ B．①②③ C．①②③ D．③②①

4．下面句子中，不符合课文内容的一项是（填序号）（）

A．“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。

B．一只小虫子因为不小心被淹死了。

C．“我”觉得当一只小虫子还真不错。能力攀升

5．按要求完成。

（1）根据原文内容填空。

①本文从的视角描述了生活中苦与乐，表达了“我”对生活的。

②全文共有个自然段，可以分为部分，第一部分先写小伙伴们当小虫子的感受——。第二部分主要写“我”当一只小虫子的感受——。

（2）如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？

我觉得当还真不错。

6．根据课文内容判断下列说法的对错。用“正确”“错误”表示。

（1）“我”和“我”的小伙伴都觉得当一只小虫子挺好的。()

（2）小虫子用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，非常有趣。()

（3）小虫子快乐的时候，会大声歌唱。()

7．按要求写句子。

（1）当我小虫子喜欢一只（连词成句）

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（2）魔王抢去了美丽的公主。（改为“被”字句）

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（3）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

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二、阅读理解

课内阅读，精彩片段赏析。

（一）

如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

（二）

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

8．“特快列车”指的是。

9．用带点的词语写句子：。

10．文段中写了“我”的小伙伴有、、。

11．选一选。（填序号）

①螳螂②天牛③屎壳郎

从来不看路。脾气不好。很贪吃。

12．从文段中可以看出“我”是一只什么样的虫子？（）

A．喜欢看别人的笑话的虫子。 B．脾气好、心态乐观的虫子。

阅读短文，完成练习。

小蚂蚁

我家门前的一棵大树下，有一群小蚂蚁。

一天，我把一粒瓜子放到地上，一只小蚂蚁发现了，连忙（）住瓜子，往家里爬去。在路上，它碰到了另一只小蚂蚁，于是，它们就一起运瓜子。

忽然，它们被前面的小土块挡住了去路。它们一个在前面（），一个在后面（），上坡了，由于坡太滑，小土块把瓜子和蚂蚁都压在了下面。它们挣扎着从土块底下（）起来，努力地把土（）开。瓜子露出来了，它们又继续拉着瓜子向前爬。

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