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高中跨学科教学的理论基础
前言
项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）是一种注重学生主动探究和综合实践的教学方式，它强调通过实际项目的解决过程来推动学生的跨学科知识应用。在未来，项目式学习将成为跨学科教学的重要手段。学生将在真实的情境中，运用多学科的知识与技能，解决具体的问题。这种学习方式不仅能够培养学生的实践能力，还能增强其团队合作精神和创新思维。
跨学科教学的评价体系目前仍然处于探索阶段。传统的学科教学评价标准主要依据学科知识的掌握情况进行评定，而跨学科教学要求综合评价学生在多个学科领域的表现，这对现有的评价体系提出了挑战。如何
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