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U5L1EnlighteningaMind启迪心灵
HelenKellerwasan__________(极其,非常)specialgirl.Bythetime()shewassevenyearsold,shestillcouldn’tspeak,readorwriteand__________(need)tohaveeverything_________(do)forher.Thiswas________shecouldn’tseeorhear.Withthese_______________
______(严重的限制/约束)tohermunication,Helen’sbehaviourwasoftenunbearable.Shewassometimes__________(令人烦恼的),__________(固执的)andangry,and________________(有...习惯/倾向)breakthingswhennooneunderstoodher.
海伦?凯勒是一个非常特殊的女孩。她七岁时,仍不会说话,不能读书也不会写字,一切都需要别人照顾。这是因为她看不见也听不见。这些严重的障碍限制了海伦的正常交流,也让她的行为常常令人难以忍受。海伦有时很烦人、很固执,而且很易怒。如果没有人能理解她的意思,她就会摔东西。
have/getsth.done结构用来表达要别人为自己做某事
Ifixthecar.(自己修理) Ihavemycarfixed.(请别人帮我修理)
e.g①We’regoingtohaveavideoofthewedding_______(make).
②I’llhavethewashingmachine________(repair)soon.
2.This/That/Itis/wasbecause...这是因为…(因)
This/That/Itis/waswhy...这是为什么…(果)
e.g①Youcan’tsleepwell.Thisis_______youareanxious.
②Youareanxious.Thisis_______youcan’tsleepwell.
Helen’sparentsgota__________(卓越的)teacherremendedtothem,awoman__________(name)AnneSullivan.AnnewasateacherandformerstudentataschoolfortheblindinBoston.She__________________(有视力问题)earlyinlifeaswellsoshecould_________(理解)Helen’s__________(difficulty).
海伦的父母经人推荐,聘请了一位名叫安妮·莎莉文的优秀老师。安妮曾是波士顿一所盲人学校的老师,也曾在那儿上过学。她小时候也视力有障碍,所以更能理解海伦所面临的困境。
remended/named过去分词做后置定语
①Mostofthepeople_________(invite)tothemeetingweremyoldfriends.
②Themedicalteam_________(consist)offiveexperienceddoctorsandtenskillednurseswillbesenttoearthquakehitareas.
Anne’stechniquetoteachHelenlanguagewassimpleand__________(简单的).Anne______(spell)wordsbywritingonHelen’shandsothatHelencouldgetamentalpictureofthewords.She__________(start)withtheword“doll”.ShewouldletHelenplaywiththedoll,andthenspelltheletters“DOLL”onherhand.Whenthey___
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