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预防艾滋病知识班会教案设计

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预防艾滋病知识班会教案设计

预防艾滋病知识班会教案设计

一、活动背景

艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV）引起，HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的CD4T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并发生恶性肿瘤，病死率较高。HIV在人体内的潜伏期平均为8～9年，在艾滋病病毒潜伏期内，感染者可以没有任何症状地生活和工作多年。

二、活动目标

1.了解艾滋病的危害性以及传播途径、发病机理等。

2.正确认识艾滋病人，了解社会应如何对待他们。

3.提高对艾滋病的认识，培养良好的卫生习惯。

三、活动准备

艾滋病宣传资料（可打印）艾滋病宣传展板（用于班级展出）

四、活动过程

1.引入：播放一段关于艾滋病的宣传片，让学生谈一谈观后感，说一说对艾滋病的了解。

教师总结：艾滋病是一种危害性极大的传染病，它的发病对象主要是人类，尤其是体弱多病的成年人。一旦感染艾滋病后，我们应积极预防和治疗它。

2.教师出示一些关于艾滋病的宣传资料和展板，介绍艾滋病的病因和发病机理，让学生了解社会对艾滋病人的冷漠态度和残酷对待。

教师引导学生讨论：如果我们的家人、朋友、邻居等因感染了艾滋病而遭到歧视和排斥，我们应该如何去帮助他们？在现实生活中我们应该如何去做？让学生明白其实每个人都有可能感染艾滋病，因此了解预防艾滋病的知识是十分必要的。

3.教师出示一些关于预防艾滋病的宣传资料，介绍预防艾滋病的措施和方法，如：洁身自好、避免高危性行为、重视血液安全等。同时强调预防为主的重要性。

教师引导学生讨论：在日常生活中我们应该如何去预防艾滋病？我们应该注意哪些卫生习惯？通过讨论和总结，让学生明白预防艾滋病要从我做起，从现在做起。

4.教师出示一些关于艾滋病人的宣传资料，介绍艾滋病人的痛苦和不幸，让学生明白关注弱势群体的必要性。

教师引导学生讨论：在现实生活中我们应该如何去关注弱势群体？通过讨论和总结，让学生明白关爱弱势群体是我们每个人的责任和义务。

5.活动小结：通过以上活动，让学生谈一谈收获和体会。教师进行总结和评价，强调预防艾滋病的重要性、必要性以及方法措施等。同时鼓励学生在今后的生活中要积极参与公益活动，关心他人，做一个有爱心的好学生。

五、活动延伸

1.将活动过程和总结结果以书面形式张贴在班级墙报上，以供全体学生阅读和讨论。

2.建议学生将本次活动的过程和收获向身边的人进行宣传和讲解，以提高全社会对艾滋病的认识和关注度。

通过本次班会活动，使学生们不仅了解了艾滋病的危害性、传播途径、发病机理等基本知识，更重要的是培养了良好的卫生习惯和爱心观念。通过延伸活动，将本次活动的影响扩大到整个学校和社会，以提高人们对艾滋病的认识和关注度。

预防艾滋病知识班会教案设计

一、活动目标：

1.通过活动，让全体学生了解预防艾滋病的知识，认识到此疾病传播途径和易感染人群。

2.让同学学会用一般的预防措施去减少艾滋病的发生，唤起学生对生命的敬意，学会去关爱正与病魔斗争的同伴。

3.知道滥用毒品对健康的影响，教给青少年自我预防艾滋病的技巧。

二、活动重点：通过活动让学生真正认识到预防艾滋病的重要性。

三、活动准备：

1.准备有关艾滋病的资料，如：图片、数据等。

2.准备“小贴士”、游戏道具等。

四、活动时间：一课时

五、活动过程：

1.引入话题：

教师：有一群人正遭受着无可言喻的痛苦和煎熬，他们正和病魔进行着生与死的搏斗，他们最亲密的敌人不是对方猛烈的攻击，而是自己：他们对这个敌人缺乏正确的认识。你们知道这个敌人是谁吗？（让学生自己猜)

(教师作提示：猜猜也无妨哦！艾滋病患者了解到了这个敌人的特点了吗？(学生猜完，教师引入主题：这个敌人就是“艾滋病”，了解一下它的有关知识)

2.小组活动，探究“小贴士”的内容

（1）学生活动：“小贴士”抢答（展示各组答题结果）(感受艾滋病的发生和预防）

请同学结合“小贴士”说一说生活中应该怎样提防艾滋病的出现？（指名发言，师生评价补充）

（2）通过抢答，深入理解“病从何来”（观看有关艾滋病的影片片段或课件展示有关图片或文字解说）(明确艾滋病的传播途径）

师：看来艾滋病离我们并不遥远，它就如潜伏在身边的幽灵，它随时都可能夺走我们的生命。但只要我们遵纪守法，它就不可怕！(板书：遵纪守法）

（3）结合生活实际，谈谈我们身边有哪些不良行为习惯容易传染上艾滋病？（学生发言）

师：看来我们身边也有许多不良的行为习惯，它们就如同上面所说的“易感染人群”，稍不留意就会成为艾滋病的“培养基