统编版语文四年级下册《习作：我的奇思妙想》课件.pptx

生活充满奇思妙想;

这些伟大的发明，其实

都来源于科学家们的一

个个小小的奇思妙想。;;;

写前小点拨;

;;

要把所发明的事物的样子和功能等内容写清楚;

所发明的东西要有一定的科学依据，像“能实现使用者任何愿望的魔

法药水”这种没有科学依据的发明，不建议写。;

方法要记牢;

一、确定发明物;

创意来源②：根据生活中遇到的困难想象发明的东西;

可以继续发挥你的思考，未来的世界由你们创造！;

创意来源③：在已有的事物上增加新功能或合并功能;;

功

能;;;;

;

文章先介绍房子的名字和为什么

想发明它，再介绍样子，然后介绍功能，做到了有序地进行介绍。但是，文章对房子的介绍不够全面。;;;;

3.结合外形一起写;;

下雨时，水珠会从普通雨伞的边缘滴落，打湿背包、裤子等，所以我设计的这款雨伞的边缘环绕着防护罩，可以避免雨滴落到人的身上。伞的表面有小型雨刮器，雨较大时，可以打开雨刮器，减少雨水滴落，避免干扰视线。;;

老师提醒

1.写一种事物，可以有不同功能，但不要出现

不同的类型的东西。不要写成未来的学校、未

来的城市、未来的生活……

2.重点描写发明物，不要大写特写发明过程。