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统编版五年级语文上册;;段落划分;写小岛环境恶劣的目的是什么？;如果你是登上小岛的将军，面对以下情境，你会想到什么？;合作探究;自由读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词句做上记号。
思考：课文主要讲了一件什么事？;自由朗读课文，思考，文中讲述了一件什么事？;请大家以小组为单位，选派一名成员，任选一个情境，以将军的口吻讲一讲他登岛后的所见所想。;我会认;试着梳理将军在海岛上的经过，如果你是那位将军，你会讲述故事中的哪些情节？;将军为什么怀疑自己是在做梦？;读课文第二、三部分，将军登上小岛之后，发生了几件事？分别是什么？;“眼角有些晶亮”“鼻子又开始发酸”说明战士们和将军心心相通，他们都对这深厚的战友情谊感动不已。;将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么？你从中感受到什么？;课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦？;简单介绍小岛的位置和特点;主题概括;本节课我们将课文划分为了三个部分，各个部分依次可以概括为：“发现菜地”“分菜同享”和“将军敬礼”。还体会到了将军在不同情境下的所感所想。
下节课我们将继续学习以将军的口吻讲故事。;搜集我国守岛战士的相关资料。
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