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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
高三班主任工作计划表
作为高三班主任，肩负着引领学生冲刺高考、实现梦想的重要责任。
为了更好地履行职责，帮助学生在这关键的一年里取得优异成绩，实
现个人成长，特制定以下工作计划表。
一、班级现状分析
1、学生情况
目前班级共有_____名学生，整体学习氛围较为浓厚，但学生的学
习水平和学习态度存在一定差异。部分学生目标明确，学习动力足；
但也有部分学生学习方法不当，缺乏自律性。
2、学科成绩
通过对多次考试成绩的分析，发现班级在数学、英语等学科上存在
薄弱环节，需要有针对性地加强辅导。
3、心理状态
高三学习压力大，部分学生出现焦虑、紧张等情绪，需要关注并及
时进行心理疏导。
二、工作目标
1、提高学生的学习成绩，争取在高考中取得优异成绩，本科上线
率达到_____%以上。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2、培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率。
3、关注学生的心理健康，帮助学生保持积极乐观的心态，应对高
考压力。
4、加强班级管理，营造良好的学习氛围和班级文化。
三、工作措施
1、加强班级常规管理
（1）建立严格的班级规章制度，明确纪律要求，如考勤制度、课
堂纪律、作业完成情况等，对违规行为及时进行处理。
（2）加强班级卫生和环境管理，创造整洁、舒适的学习环境。
（3）定期组织班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2、关注学生学习情况
（1）与各学科教师密切沟通，及时了解学生的学习状况，针对学
生的薄弱学科和知识点，制定个性化的辅导计划。
（2）组织学习小组，鼓励学生互相帮助、共同进步。
（3）定期召开学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习方法和心
得。
3、心理健康教育
（1）开设心理健康课程，普及心理健康知识，提高学生的心理调
适能力。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
（2）关注学生的情绪变化，定期与学生进行一对一的谈心，了解
他们的困惑和压力，给予及时的支持和鼓励。
（3）与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康，形成家校
合力。
4、高考备考指导
（1）制定详细的高考备考计划，明确各阶段的学习任务和目标。
（2）组织模拟考试，让学生熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
（3）收集高考信息和资料，为学生提供最新、最准确的备考资讯。
5、家长沟通与合作
（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，
听取家长的意见和建议。
（2）建立家长微信群或QQ群，及时与家长沟通学生的情况，共
同解决问题。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家长对班级的了解和支持。
四、时间安排
1、第一学期
（1）9月
组织开学报到工作，开展入学教育，明确班级规章制度和学习目标。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
进行班级学情分析，制定个性化的学习计划。
组织第一次家长会，介绍高三学习安排和班级管理计划。
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