导记叙文中的议论抒.ppt

记叙文中的议论抒情我是多么想念我的蔡老师啊！......什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？我10岁那年，有一天，爸爸妈妈去给奶奶过生日，临走时，忘了给我留家门的钥匙，放学回家后，我坐在楼梯上苦等，结果被邻居发现，他们热心帮助我。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。课前热身记叙文中的议论抒情《生活告诉我—温暖无处不在》?文章写了一件什么事？中心是什么？找到文中议论抒情的语句，体会对表达中心的作用01面对车水马龙，行人匆匆的大千世界，我们常常抱怨生活中有太多的烦恼，不幸福。那是因为你总仰望天空，忽略了近在身边的幸福。其实，只要你细心观察，仔细体会，你会发现，生活中温暖无处不在。02用简单的自己感悟开篇，点题并引出下文的记叙事件。03直接表达作者对老师的热爱。噢，刘老师，当您做了这一举动时，也许是不经意的，也许是有意识的，但是，您知道吗？在我们这些热爱您的学生眼里，您是多么的伟大，了不起！为了不惊动这些正在熟睡的，可爱的孩子，您的举动真让我觉得受宠若惊，这样一件小事还不足够体现您对我们的爱吗？010201敬爱的刘老师，您的举动对于我的心灵是一次震撼。您这位美丽的女教师用阳光般的爱温暖了一个生长在山区贫困家庭女孩的心。其实，用简单而干净的目光去凝视，你会发现，那份纯洁真切的爱正在弥散开来。温暖无处不在！结尾的议论抒情锦上添花，既照应了文题，呼应了开头，又给人以启迪。1201议论抒情在记叙文中的位置及作用02开头：引出叙述点明题旨文中：01过渡衔接增强感染力抒情更为强烈0201结尾：02收束全文03揭示（升华）主题02抒发感受缘事而发03提出见解01恰到好处记叙文中议论抒情的要求写作实践（一）我无论做什么事，都伴着妈妈的唠叨。早晨，是她的阵阵“闹钟”把我唤醒。晚上妈妈的“雷声”又猛烈的进攻，催我睡觉。因此，我没了钟，没了早晚的概念，我就编了个儿歌：“妈妈是闹钟，是雷声，常唤我起床，常催我早睡。”但是，一但听不见妈妈的“雷声”，日子也难熬。妈妈出差了，我有条有理的生活秩序打乱了:果然一次少了本子，一次又忘了带笔。。A、这时，我头一回感到妈妈的唠叨对我来讲是那么的重要，那么的好听，那唠叨就像一曲爱之歌那么亲切，那么悦耳。B、我爱妈妈的“雷声”和“雨声”。作用：揭示（或升华）中心01要求：缘事而发、恰到好处阅读语段，在结尾添加感受的文字02写作实践（二）