教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【实验班】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

2.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

5.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

6.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共28分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

2.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

3.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

4.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

5.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

6.用手测量最准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.D

5.A

6.B

二.填空题

1.尺子

2.0；相等；重复；数字

3.尺子

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.纸带；棉线；小棒

6.大拇指；中指

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.3；6

2.②①④③

3.E；C；D；A