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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小学数学课程改革的核心目标是（）。

A.提高学生的数学成绩

B.培养学生的数学素养

C.强化学生的数学计算能力

D.增加学生的数学知识储备

2.“四体六步”教学模式中，“四体”指的是（）。

A.学生的主体地位、教师的主导作用、互动的融洽关系以及数学核心素养的渗透

与发展

B.教学目标、教学重难点、教学方法和教学评价

C.教学情境、教学过程、教学效果和教学反思

D.教师的知识储备、教学技能和教学经验

3.“双减”背景下，小学数学教学减负提质的关键是（）。

A.精准分析学生情况，制定科学的教学方法

B.增加学生的作业量，提高学生的数学成绩

C.强化学生的数学基础，拓展学生的数学思维

D.减少学生的课外辅导，让学生自主学习

4.下列哪种教学方法适合于小学数学课堂教学？（）

A.讲授法

B.发现法

C.探究法

D.演示法

5.在小学数学教学中，教师应注重培养学生的（）。

A.计算能力

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

B.应用能力

C.理解能力

D.概括能力

6.下列哪个选项不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念？（）

A.基础性

B.普及性

C.严谨性

D.发展性

7.在小学数学教学中，教师应关注学生的（）。

A.学习成绩

B.学习兴趣

C.学习态度

D.学习习惯

8.下列哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？（）

A.讲授法

B.发现法

C.探究法

D.演示法

9.在小学数学教学中，教师应注重培养学生的（）。

A.计算能力

B.应用能力

C.理解能力

D.概括能力

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

10.下列哪个选项不属于小学数学教学评价的内容？（）

A.教学目标的达成情况

B.教学方法的运用情况

C.学生的学习兴趣

D.学生的学习成绩

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.小学数学课程改革的主要内容包括（）。

A.优化课程结构

B.改革教学方法

C.加强数学与生活的联系

D.提高学生的数学素养

2.“四体六步”教学模式中的“六步”包括（）。

A.导入

B.联系

C.探究

D.展示

E.总结

F.提升应用

3.小学数学教学评价的方法有（）。

A.定量评价

B.定性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

E.客观评价

F.主观评价

4.小学数学教学中，教师应关注学生的（）。