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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

七年级上册自主学习指导课程答案

【篇一：自主学习指导课程参考答案(七年级上)】

t语文（七年级上）

第一单元１散步

［自主性探究］

１～３．（略）４．莫怀戚５．一家三代人一起散步，一个尊

老爱幼的故事颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德或表现了人到中

年那神圣的使命感、强烈的责任感或表达了作者关于家庭伦理的理

想。６．不管做什么事情都应先考虑老人的感受，先照顾他们。当

上有老下有小两头无法兼顾时，应该照顾老的一头，这正是中华民

族传统美德的体

现。

［开放性作业］

１．不能互换。因为?我?与母亲生活时间长，所以?早已习惯?；

儿子与?我?生活时

间短，

尚未养成习惯，但儿子比较懂事听话，所以说?还习惯?。２．?整

个世界?是指：一个是老人，代表着已过去的时代；一个是孩子，代

表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的?我?和妻子—

——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要?慢慢地，稳

稳地，走得很仔细?。这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，

表现了中华民族?尊老爱幼?的美德。３．略４．?强壮?是从母亲

看儿子的角度说的，?高大?是从年幼儿子角度谈的，所以不能换。

５．小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的?有意

思?。这也是母亲决定走小路的一个原因，展示了母亲热爱生命而且

也充分理解孙子的内心。６．无论是母亲、儿子，还是妻子都依靠

我，都依从我的选择和决

定，所以我意识到责任重大。

［拓展性学习］

１．流动央求跳动２．略３．因为我和妻子见到儿子放小龟回

家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，对人间团聚的珍视，

既高兴又激动。做母亲的更善于动情。

４．和谐关系使命感理解和体谅思家、团聚

２秋天的怀念

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

［自主性探究］

琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》

４．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲

出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出?傻事?，偷

偷地听着儿子的动静。５．让儿子在大自然中消除烦恼，重新鼓起

生活的勇气。６．母亲患有肝病。为了鼓励她的儿子，不让他

受到打击，失去生活的信心。

［开放性作业］

１．①不能去掉。?秋天?是背景和?引子?，文中写景、叙事、记

人，都与?秋天?有关。②?秋天?是?我?不幸遭遇、暗淡心情的写照，

具有象征性。③?秋天?是?我?走出低谷、乐观生活的象征。

２．母亲语言描写、肖像描写和侧面描写。３．第一处：?母亲喜

欢花……?①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对

生活的享受。第二处：?后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……?①补充

说明母亲的病具体到了哪种地步。②母亲做出的超常努力。第三

处：?别人告诉我……?说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把

自己放在心上。４．?我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……?

要热爱生活，充满坚定信念和坚强的意志。５．景物描写，写出了

菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深

沉的氛围，突出了?我?的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。

［拓展性学习］

１．以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和?

我?之间浓浓的祖孙情。?老海棠树?自始至终贯穿全文，同时又具

有一定的象征意义。这两点?好处?在文中是显而易见的。２．内容

上，表现?我?在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对?我?的关心；

结构上，为下文进一步写?我?和奶奶的