沪教版（五四学制）（2024）七年级体育与健康全一册《第二课 坚决抵制性骚扰》教学设计 .pdf

沪教版（五四学制）（2024）七年级体育与健康全一册《第二课坚决抵制性扰》

教学设计

地位与作用：本节课是沪教版体育与健康七年级的重要内容之一对于学生的身心健康和

安全意识培养具有重要意义。在当今社会性骚扰问题日益受到关注学生需要了解相关

知识和应对方法以保护自己的身体和心理健康同时树立正确的性别观念和人际交往意

教材

识为健康成长和未来的生活奠定基础。

分析

内容结构：教材内容可能涉及性骚扰的定义、类型、常见场景、危害以及如何抵制和防范

性骚扰等方面。通过案例分析、讨论交流、实践演练等形式引导学生认识性骚扰掌握

应对策略并培养自我保护和尊重他人的意识。

生理特点：七年级学生正处于青春期发育阶段身体和心理都在发生着变化开始对异性

产生好奇和关注但对人际交往中的边界和尺度把握不够准确需要正确的引导。

心理特点：学生的心理逐渐成熟但仍较为敏感和脆弱对于性骚扰这样的话题可能会感

学情

到害羞、尴尬或难以启齿。同时他们具有较强的好奇心和求知欲渴望了解与自身安全

分析

相关的知识。

知识基础：学生在日常生活中可能对性骚扰有一定的耳闻但缺乏系统的了解和认识对

于如何准确识别、抵制和应对性骚扰知之甚少需要教师进行深入浅出的讲解和引导。

运动能力：通过一些身体动作和自我防卫技巧的学习与练习提高学生的身体协调性、反

应能力和自我保护能力使学生在遇到危险时能够做出适当的身体反应。

健康行为：让学生了解性骚扰的危害掌握抵制和防范性骚扰的方法和技能如保持适当

素养

的身体距离、明确表达自己的态度、及时求助等养成良好的人际交往习惯和自我保护意

核心

识促进身心健康发展。

目标

体育品德：培养学生尊重他人、平等对待他人的意识树立正确的性别观念和价值观。同

时通过小组讨论和活动增强学生的团队合作精神和沟通能力鼓励学生在面对性骚扰

等不良行为时勇敢说不培养勇敢、坚毅的品质。

教学重点：

性骚扰的定义、类型和常见表现形式让学生能够准确识别性骚扰行为。

教授学生有效的抵制和防范性骚扰的方法和策略如语言拒绝、身体躲避、及时求助等。

教学引导学生树立正确的性别观念和人际交往意识尊重他人的同时保护好自己。

重难教学难点：

点如何帮助学生克服羞涩和恐惧心理勇敢地面对和谈论性骚扰问题并在实际生活中积极

运用所学的知识和技能。

根据不同的场景和情况灵活运用抵制和防范性骚扰的方法提高学生的实际应对能力。

引导学生正确处理与异性的关系避免因过度防范而产生人际交往障碍。

L导入部分（5分钟）

通过播放一段有关性骚扰的新闻视频或动画短片展示现实生活中发生的性骚扰案例引

教学

起学生的关注和思考引出本节课的主题——坚决抵制性骚扰。

过程

提问学生：看完视频后你有什么感受？你认为什么是性骚扰？引导学生发表自己的看法

和观点激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解部分（15分钟）

利用PPT图片和文字详细讲解性骚扰的定义、类型和常见表现形式如言语性骚扰、

肢体性骚扰、网络性骚扰等让学生对性骚扰有一个清晰的认识。

结合实际案例分析性骚扰行为对受害者的身体和心理造成的危害如身体伤害、心理创

伤、学习和生活受到影响等让学生深刻理解抵制性骚扰的重要性。

介绍性骚扰在法律上的界定和相关法律法规让学生知道性骚扰是一种违法行为增强学