人教版音乐六下 保卫黄河 课件1.pptx

5;上节课，上课之前让我们一起来做我们的身体音阶歌和我们的柯尔文手势。;现在让我们带着柯尔文手势感受我们自己声音的美。

1---|3---|5---|;《保卫黄河》是由冼星海创作的《黄河大合唱》的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定信念。你们对冼星海有多少了解？;请同学们仔细听听这首歌曲，说说它的拍号、小号以及情绪是怎样的？;我们一起带着这种情绪来朗读一遍《保卫黄河》的歌词。;听老师唱一次，然后跟着老师一起来视唱《保卫黄河》歌谱，仔细观察歌曲中都出现了哪些节奏型？;请跟着音乐试着填词演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要坚定、集中。;请同学们随老师的手势尝试用轮唱的形式演唱《保卫黄河》。;在《黄河大合唱》第七乐章前有一段朗诵，请同学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什么样的作用？;请同学们分组配合，有感情的朗读和轮唱。;请同学们用朗诵和轮唱相结合的形式完整表现我们自己的《保卫黄河》，进行比赛。;请同学们再次表演《保卫黄河》，学生代表朗诵朗诵词，其他同学演唱《保卫黄河》，先采用齐唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。;《黄河大合唱》共有八个乐章，请大家分别欣赏每个乐章的片段，说一说每个乐章分别描写了什么内容？给你什么不同的感受？;同学们，历史是不容忘却的，在《保卫黄河》的歌声中，老师希望你们学会思考，思考中国沉重的历史和我们应有的使命在哪里？下课！