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小班礼仪游戏教案大全

【篇一：小班礼仪活动教案】

小班礼仪活动教案日常生活礼仪

1、了解正确的称谓及常用的礼貌用语。

2、能有礼貌地自我介绍，见面时会互相问候。

3、懂得拜访礼仪和招待客人的礼仪知识。

4、有认真倾听他人的讲话，目光注视对方。

5、有身边的人，了解他们的工作生活。

6、懂得公共场所不大声喧哗，以免影响他人。

7、喜欢与人交往。邻里关系礼仪

1、知道应与邻居友好相处，碰到邻居会打招呼。

2、到朋友家拜访，穿戴整齐有序，不穿睡衣，先敲门，不可悄悄自己开门进去。

3、在家里要保持安静，不要大声喧哗，以免吵扰邻居。现代通讯礼仪

1、学习打电话和接听电话的礼仪知识。

2、知道不能随便打别人的电话，要正确拨号。

3、称呼正确，说话有礼貌。

活动一：蓝色的树叶

活动目标：

1、体验作品中人物的情绪，知道同伴之间互相帮助会使人快乐。

2、喜欢听自己生活中的小故事。

活动准备：

不同颜色和形状的树叶或树叶图片；图画纸；油画棒；音乐磁带、木偶两个、教学图片。活动指导：

一、出示蓝色的树叶，启发幼儿展开想象“为什么这片树叶是蓝色的”。

二、演示木偶，讲述故事第一遍，提问：

1、故事中有谁？

2、故事中讲了一件什么事情？

三、引导幼儿观察画面，讲述故事第二遍。

四、拓展幼儿思维，组织幼儿讨论

1、莲娜的树叶为什么是蓝色呢？

2、为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜？

3、如果我是卡佳，你要怎样做？

五、结合生活实践，启发幼儿要互相帮助，学习礼让需要帮助的朋友。

活动二：下雨天

活动目标：

1、引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。

2、学习词语：滑倒、扶

3、懂得小伙伴之间要互相帮助。

活动准备：

教学挂图、幼儿学习包《语言讲述活动下雨天》、音乐磁带《《大雨和小雨》、头饰若干

活动指导：

一、音乐律动引入活动。

二、结合生活实践，引发幼儿展开讨论“下雨天，会给我们的生活带来哪些不便？”

三、出示教学挂图第一张，遮住小猪出场的图景，引导幼儿观察画面，提问：

1、挂图中是什么天气？

2、图上有谁？发生了什么事情？

3、小羊滑倒了，该怎么办呢

五、教师逐下出示教学挂图2、3、4，引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。

学习词语：扶、互相帮助。

六、完整观赏图片，启发幼儿讨论“小猪做得对不对？小羊做得对不对？你喜欢谁？

七、请能力强的幼儿扮演角色，参与表演，请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。

活动三、与天线宝宝交朋友

活动目标：

1、喜欢观看动画片，乐意跟着画面na\ma的发音。

2、说出动画片中角色的名字和颜色。

活动准备：

天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡

活动指导：

一、组织观看动画片《天线宝宝》，帮助幼儿记住人物的名字。

教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。

二、基本部分：

1、幼儿思考讨论。

师：宝贝们，你喜欢八哥鸟吗？

幼：不喜欢。

师：为什么不喜欢八哥鸟呢？

幼：八哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。

师：嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做？

幼：安安静静不说话。

师：在音乐会上八哥鸟应该怎样做？

幼：安安静静听音乐

师：在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做？

幼：安安静静不说话。

师：八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀？

幼：不要，我们要做有礼貌的孩子。

师：那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。

2、教师示范读儿歌。

公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。

3、师逐句带读儿歌。

4、巩固朗读儿歌。

三、结束部分：

1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。

2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。

公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。

活动延伸：要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。

【篇三：幼儿园礼仪教育教案】

青山区柴林幼儿园礼仪教育

幼儿园礼仪——入园

早入园不迟到见老师要问好

小朋友也问到别父母勿忘掉

幼儿园礼仪——离园

离园时互道别先老师后同学

见爸妈问声好抱一抱更乖巧

幼儿园礼仪——如厕

如厕前先敲门有人在要等待

如厕后要冲水整好衣把手洗

幼儿园礼仪——洗手

洗小手不拥挤排好队袖卷起

洗手时擦香皂洗完后水关掉

幼儿园礼仪——喝水

小水杯双手拿接好水慢慢回

喝水时归原位小心喝不浪费

幼儿园礼仪——爱护公物（小椅子）

小椅子双手搬轻放好再坐上

人离开椅收起爱护它常擦洗

幼儿园礼仪——爱护公物（图书）