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第八章《日本第二课时》导学案
姓名:___________班级:__________时间:__________
【新课标要求】
?运用数据、影像等相关资料,简要归纳日本的人口特征及人口问题;
?联系日本的自然环境特点,分析日本工业发展的条件,以及日本工业发展的特点;
【学习目标】
?人地协调:从日本的预防人口老龄化措施中,思考人口年龄结构与经济发展的关系。
?综合思维:运用地图和其他资料,联系日本自然条件特点,理解日本如何根据本国的自然环境,因地制宜发展经济。
?区域认知:学会分析日本工业发展的特点及成因,分析日本发展经济的优势和劣势,以及日本的经济特点。
?地理实践力:引导学生读图提取有用信息,整合信息,初步掌握读图和用图的技能。了解人口结构特征对经济发展的影响。
【重难点】
?重点:日本人口老龄化的成因影响及解决措施,发展工业的条件;
?难点:日本的工业布局特点极其形成原因;
【课前预习——你相当可以】
活动一:读P24,图8.7日本人口年龄结构变化,描述日本的人口特征,完成下题。
1.0-14岁:人口数量逐渐;15-64岁,人口数量先后;65岁及以上,人口数量;
2.人口老龄化:岁以上老年人口占人口总数的%。
3.日本问题严重。水平居全球。
活动二:读P25,图8.9日本日本养老负担日益加重,描述日本的人口问题,完成下题。
1.日本人口老龄化会导致、。
2.日本新生人口持续下降的原因:、、。
活动三:读P26,活动资料,完成下题。
1.日本解决少子化的措施:、、等。
2.日本解决少子化的措施:、、等。
活动四:读P27文字描述和图8.11日本主要化石燃料的进口依赖度,完成下题。
1.日本工业燃料进口占比重的是:、和等矿产。
2.日本铁矿石进口地、煤炭进口地、石油进口地。
活动五:读P27页文字描述完成下题。
1.20世纪80年代以来,日本面临的主要问题是:、、
、、。
活动六:读P28,图8.15日本的主要工业区,完成下题。
1.日本的工业区主要分布在沿岸和沿岸。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一:日本的人口特征
由图可知日本的人口特征是
由图可知日本的人口特征是化和化。
少子化——生育率下降、幼年人口不断减少的现象。婚与婚、
育和育是导致日本少子化的直接原因。
老龄化——老年人口占社会比重上升。人口生育率、人均寿命导致。
探究二:日本的经济特点
日本大量进口,大量出口
日本大量进口,大量出口;
属“”经济模式,
又叫:型经济
探究三:20世纪80年代,日本工业发展面临问题,其工业发展变化是什么?
日本的解决措施包括:
日本的解决措施包括:、。
日本投资的对象是:、、、。
探究四:日本对外投资国选择的依据是什么?
投资欧美:看重其、、。
投资澳大利亚、巴西:看重其丰富。
投资东亚东南亚:看重其丰富且价格低廉、。
【重难点突破——加油加油,你能行!】
突破一:如何解决人口老龄化
鼓励老年人参与社会经济活动,不仅提高了老年人的生活质量,还增强了社会活力。日本实践经验显示,老年人的权益不应仅仅停留在接受服务的
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