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小学生必学经典成语故事征文

TOC\o1-2\h\u16127第一章走进成语故事的精彩世界 1

19689第二章经典成语故事的丰富内容剖析 1

9540第三章那些触动心灵的成语故事片段 1

5465第四章从成语故事中汲取的智慧感悟 2

7006第五章以“囊萤映雪”为例看成语内涵 2

377第六章成语故事对小学长的重要意义 2

13786第七章我对成语故事传承的一些思考 3

14097第八章让成语故事在小学生中绽放光彩 3

第一章走进成语故事的精彩世界

成语故事就像是一扇扇通往古代智慧的大门。对于小学生来说，它们充满了无尽的吸引力。打开一本《中华成语故事大全》，就仿佛进入了一个奇妙的世界。在这个世界里，有各种性格鲜明的人物和精彩纷呈的情节。比如说“掩耳盗铃”这个成语故事，故事里的小偷以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃声了，这种自欺欺人的行为既可笑又引人深思。每个成语故事都是这样短小精悍，却能在寥寥数语中展现出深刻的道理。它们像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的文化天空，吸引着小学生们去摸索其中的奥秘。这些成语故事的来源广泛，有的来自历史事件，有的来自名人轶事，它们带着浓厚的历史文化底蕴，向我们缓缓走来。

第二章经典成语故事的丰富内容剖析

经典的成语故事内容十分丰富。拿“刻舟求剑”来说，这个故事出自《吕氏春秋·察今》。有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。这个故事通过简单的情节，剖析出一种刻板、不懂变通的思维方式。它告诉我们世界是不断发展变化的，不能用静止的眼光去看待问题。再看“守株待兔”，一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就天天守在树桩边等兔子再来撞死。这个故事批判了那些心存侥幸、不劳而获的想法。成语故事通过生动的内容，将深刻的道理蕴藏其中，让小学生在阅读中不知不觉地受到教育。

第三章那些触动心灵的成语故事片段

在众多成语故事里，有很多触动心灵的片段。像“卧薪尝胆”中的越王勾践，他被吴王夫差打败后，被迫到吴国做奴仆。回国后，他睡在柴草上，每天都要尝一尝苦胆的滋味，时刻提醒自己不忘耻辱，最终成功复国。这个片段中，勾践那种忍辱负重、坚韧不拔的精神令人动容。还有“负荆请罪”的故事，廉颇认识到自己的错误后，背着荆条向蔺相如请罪。这一情节展现了廉颇知错能改的高尚品质，以及蔺相如顾全大局的宽广胸怀。当读到这些片段时，小学生们仿佛能看到古代人物鲜活的形象，感受到他们的情感，这些片段就像一把把钥匙，打开了孩子们内心深处关于品德和精神的大门。

第四章从成语故事中汲取的智慧感悟

成语故事中蕴含着无穷的智慧。从“画蛇添足”这个故事中，我们可以汲取到做事要恰到好处，不要多此一举的智慧。故事里的人画蛇本已完成，却非要给蛇添上脚，结果失去了原本到手的酒。在日常生活中，我们也常常会做一些画蛇添足的事情，比如写作文时堆砌华丽的辞藻，反而让文章变得累赘。“水滴石穿”则告诉我们只要有毅力，持之以恒，微小的力量也能做出伟大的成绩。就像我们学习一样，每天积累一点知识，时间长了就能有很大的收获。这些智慧感悟就像一盏盏明灯，照亮小学生们成长的道路，帮助他们在面对生活中的各种情况时做出正确的选择。

第五章以“囊萤映雪”为例看成语内涵

“囊萤映雪”这个成语包含着非常积极向上的内涵。“囊萤”说的是晋代车胤的故事，他家境贫寒，夏夜捕捉萤火虫，盛入练囊用以照明夜读。“映雪”则是孙康的故事，他在冬天借着雪的反光读书。这两个故事展现了古人在艰苦的环境下依然热爱学习、刻苦读书的精神。在如今物质条件优越的时代，小学生们有时候却缺乏这种刻苦的精神。这个成语提醒着我们，无论环境多么艰苦，都不能阻挡我们追求知识的脚步。它激励着小学生们珍惜现在的学习机会，努力克服困难，像车胤和孙康那样勤奋好学，不断提升自己的知识水平。

第六章成语故事对小学长的重要意义

成语故事对小学生的成长有着不可忽视的重要意义。它有助于提升小学生的语言表达能力。成语本身就是一种高度凝练的语言形式，当小学生学会运用成语时，他们的表达会更加准确、生动。例如，在描写一个人非常高兴时，用“兴高采烈”就比简单地说“很高兴”更有感染力。成语故事能够培养小学生的品德修养。像“孔融让梨”这个故事，让孩子们懂得谦让的美德。再者，成语故事可以拓宽小学生的知识面。通过了解成语背后的故事，他们能接触到历史、文化、哲学等多方面的知识。成语故事就像一位无声的老师，在小学长的道路上发挥着潜移默化的作用。

第七章我对成语故事传承的一些思考

在当今社会，成语故事的传承面临着一些挑战，但也有着很多机遇。，现代科技的发展，电子设备的普及