《广东省教育设施建设用地标准编制说明》.pdf

《广东省教育设施建设用地标准》

（征求意见稿）

编制说明

标准工作组

2025年1月

一、背景、目的与意义

（一）背景

近年来，随着各地区社会经济的快速发展，各地建设用

地的需求量也在不断的增大。建设用地标准是建设用地审批、

土地供应、土地利用评价考核和供后监管的重要政策依据和

制度规范。但目前建设用地标准具有多源、多行业、多区域

等特点，而且建设用地标准涉及国家、省、市、县、开发区

等多个层次。统一建设用地标准有助于进一步规范土地利用

行为，督促土地节约集约利用。

现有标准规范管理分散、覆盖不全，全省层面缺少统一

的公共服务设施建设用地标准规范。土地使用标准具有一定

的时效性，随着经济社会发展，科学技术的不断进步，资源

环境约束压力加大，节约集约用地的要求也在不断提高。现

阶段，部分公共服务设施的土地使用标准已不能满足行业发

展的技术水平和节约集约用地要求，部分公共服务设施长期

缺少对应的用地标准。标准不统一、来源复杂等问题严重影

响各地标准的衔接和应用。

（二）目的和意义

建设用地控制标准是落实节约优先战略，促进土地利用

方式转变的重要内容，对提高土地资源保障能力，促进经济

社会可持续发展具有很重要的作用和意义。

为贯彻落实国家、省工作部署，提升资源配置效率，开

展广东省教育设施建设用地标准制定工作，探索建立适应广

东省实际发展需求的建设用地标准，为未来全面完善项目用

地标准体系做铺垫。

为进一步加强节约集约用地，结合技术先进性和科学性

要求，促进高质量发展，本次工作整合现有建设用地标准体

系下的行业分类，研究适应广东省实际发展需求的土地使用

标准，进一步健全公共服务用地标准体系，推动公共服务高

质量发展。

通过系统梳理广东省内外公共服务类教育设施建设用

地有关标准、设计规范及行业法规政策，总结广东省内外节

地案例、教育设施用地节地模式和有关技术，同时结合对广

东省实际情况的深入调研，研究制定覆盖城乡，涵盖用地类

型全面的教育设施建设用地标准，以此提高公共服务设施规

划建设水平，为全省各类新建、改建、扩建公共服务类建设

用地的可行性研究、初步设计、用地审批提供参考，为建设

项目用地准入、土地供应、供后监管、土地开发利用提供依

据。

二、工作简况

（一）任务来源

为探索建立适应广东省实际发展需求的公共服务设施

建设用地标准，推动公共服务高质量发展，《广东省教育设

施建设用地标准》由广东省自然资源厅指导，广东省土地调

查规划院与广东省城乡规划与负责起草，并于2024年6月

获得广东省土地学会批准立项（粤土〔2024〕17号）。

（二）标准制定相关单位及人员

本标准主编单位为广东省土地调查规划院，参编单位为

广东省城乡规划设计研究院科技集团股份有限公司。广东省

土地调查规划院主要负责标准起草，参编单位负责标准的参

与起草、前期调研和收集资料。

（三）主要工作过程

编制组于2024年4月启动标准的编制工作，截至目前，

完成了标准调研、编写标准等工作，具体如下:

1.建标准起草工作组。2024年4月由广东省土地调查

规划院牵头，联合广东省城乡规划设计研究院科技集团股份

有限公司共同组建《标准》起草工作组开始编制工作。

2.开展调研起草工作。2024年4月至2024年8月，在

收集整理基础研究资料的前提下，开展书面调研、标准框架

构建、用地指标等研究工作。

3.申请团体标准立项。2024年5月起向广东省土地学

会进行立项申报，2024年6月获准立项。

4.编写初稿、集体研讨。2024年8月，结合研究过程

中的实际情况，编制形成《标准》初稿。

5.2024年8月以后，团标编制单位多次进行内部沟通、

交流、审核、补充和修改等。

三、标准主要技术内容

（一）编制原则

1.规范性

保证标准结构、文体和术语的统一，充分考虑广东省相

关工作特点及与相关标准的协调性、衔接性和完整性。

2.科学性

结合实际项目调研