三年级语文下册第六单元（教学课件）19 剃头大师 第2课时.pptx

;执;作者秦文君写的作品有一个共同特点，就是“逗”，比如这本书。;内容回顾;感受趣味;总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。;他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。;最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。;这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。;最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。;书写指导;感悟写法;复述故事;大师剪发;围、摆、剪、剪、剪、剪、剪、修;再读这几段内容，说说这四次剪的结果有什么不同?;看到剪的结果，你想说什么？;闯了祸、随意乱剪、长长短短、哎呀、坏了;读中想象;虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。;我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。;很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。;“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。;我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。;合作探究;当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。;读到这儿，想一想：文中的“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁？;;随堂演练;旦（）