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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷及参考答案(黄金题型).docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷及参考答案(黄金题型).docx

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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易(??)。

A.爆炸????B.结冰????C.泄漏

2.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为(??)。

A.空气没了????B.氧气没了????C.氮气没了

3.下列物品中,没有用到空气容易被压缩的性质的是(??)。

A.水枪?????B.篮球?????C.电风扇

4.走马灯是我国的传统节日。点燃灯里的蜡烛,纸轮风车随之转动,灯屏上就出现了人马追逐的影像。下列现象中与走马灯原理相似的是(??)。

A.电风扇转动????B.蜡烛燃烧????C.孔明灯升空

5.操场上的红旗正在往东飘,这时候的空气(??)。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

6.空气是一种(??)。

A.单一的气体????B.由三种气体组成的气体????C.混合气体

二.填空题(共6题,共24分)

1.17世纪,科学家(???)证明了空气是有重量的

2.空气存在于(???)地方,水中冒的泡就是(???),空气流动形成了(???)。

3.砖块放入水中会冒气泡,说明砖块中(???)。

4.空气占据的空间容易被(???),并具有(???)。

5.空气能占据(???),例如我们给篮球打气,篮球会(???)。

6.通过科学课的研究,我们知道空气是一种具有(???)、(???)、(???)特点的物质。

三.判断题(共6题,共12分)

1.动物、植物和我们都可以离开空气。(??)

2.空气受热后质量变小。(??)

3.抱一抱充满空气的塑料袋,可以感到空气很软,重量很轻。(??)

4.空气是无色,无味、看不见、摸不着的,但我们可以感觉到它的存在。(??)

5.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。(??)

6.自行车的轮胎在夏季容易爆胎,是因胎内空气受热膨胀的原因。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.请按分类连一连。

???????固体??液体??气体

石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气

????可以溶解在水中??不可以溶解在水中

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题,共32分)

1.水会流动,空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢?请至少写出五种证明空气会流动的办法。

2.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?

3.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)

4.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?

5.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

七.材料题(共1题,共5分)

1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题,共26分)

1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中(下图)

1.实验中观察到的现象是(??)。

A.纸湿了????B.纸没有湿

2.如果将杯子倾斜一下,可观察到的现象是(??)。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上面实验中,纸没有湿,说明(??)。

A.空气是有质量的????B.空气能占据空间????C.空气是一种气体

4.如果杯子的底部有一个破洞,那么(??)。

A.纸一定不会湿????B.无法确定纸会不会湿????C.纸一定会湿

2.果果的爸爸给他买了一个简易天平,他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒,以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中,果果可以直接使用的是(??)。

A.向左倾斜????B.平衡状态????C.向右倾斜

2.果果把打气筒口堵住,用力推动打气筒,发

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