教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

2.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（??）来分辨。

A.手????B.嘴巴?????C.眼睛

3.观察水的特征时，做的正确的是（??）。

A.只用眼睛看看水????B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等

4.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

5.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

6.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（??）。

A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度

二.填空题(共6题，共30分)

1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

4.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

5.水没有（???），具有（???）性。

6.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（??）

2.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（??）

3.水和空气都能流动。（??）

4.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（??）

5.。（??）

6.我们的生活能离开水和空气。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆???土??酒精?白糖

不能被水溶解???能被水溶解

盐??小石子??醋??食用油

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共20分)

1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

七.综合题(共3题，共19分)

1.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

2.我们可以从哪些方面描述水的特征？

3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

参考答案

一.选择题

1.B；C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.掂一掂；天平；称一称

2.能；溶解；不能；溶解

3.光滑或粗糙

4.颜色；气味；形状；会

5.形状；流动

6.比较

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦

2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不