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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
质量与密度
适用年级人教社八年级（上）物理
所需时间4课时
主题单元学习概述
《质量与密度》这一主题单元，是八年级物理（上）的第六单元。课
本从日常生活常见的现象入手，带领学生走进多彩的物质世界。本章
贯穿两个重要的物理量——质量和密度。通过学习质量的概念和天平
的使用，探究密度的概念，以及开展密度知识交流会的活动，使学生
对物质有了进一步的定量认识。在这部分内容的学习中，应该着重让
学生亲自经历各种探究过程，在实际操作过程中总结规律，学习知识，
发展解决实际问题的能力。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1.初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。
2.知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的位置、状态、形状
的变化而变化。
3.了解常见的测量质量的工具，会正确使用托盘天平称物体的质量。
4.理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质。
5.理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问
题；
6.利用密度知识鉴别物质；
7.能用密度知识解决简单的实际问题。
过程与方法：
1．通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识。
2．通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法。
3．在天平的使用过程中，让学生进一步体会使用测量工具的基本方
法
4.经历物体质量跟体积关系的探究过程，从而理解密度概念的建立。
5.初步掌握通过实验研究物理规律的方法。
6．通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变
小；温度低，密度变大；
7．学会利用密度这一重要属性鉴别物质。
情感态度与价值观：
1．通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵
守操作规范的良好习惯。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
2．通过介绍杆秤等测量质量的工具，对学生进行爱国主义教育，
激发学生的民族自豪感。
3.通过物质密度的测量活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲
望，培养学生实事求是的科学态度。
4.充分把密度知识与社会生活紧密相连，激发乐于探索自然现象和
日常生活中的物理学道理。
5.注意在参与实验活动中，体验探究的乐趣，培养善于与其他同学交
流合作的意识。
对应课标
1.初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。
2.通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能
解释生活中一些与密度有关的物理现象。
3.了解物质的属性对科技进步的影响。
主题层面问题：
1.你会测量质量吗？
主题单元2..物质的质量与体积有关吗？
问题设计3.你会利用天平和量筒测量物质的密度吗？
4.物质的密度与温度有何关系？
5.你知道龙卷风是怎么形成的？你能鉴别水和白醋吗？
专题一：质量（1课时）
专题划分专题二：密度
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