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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
（统编版）小学语文六年级下册第三单元句子专项测试卷
时间:60分钟满分:100分得分:_________
一、选择题。（9分）
1.下列句子中，省略号的用法不同于其他三项的是（）。
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？
走吧……
B.我们全家下星期移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中国语
文了。
C.我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，
对不起……”
D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
3.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是()
A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，
有再开的时候。(排比)
B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
C.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴
在大海里。(比喻)
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(设问)
二、判断下列句子所运用的描写方法。选一选。(填序号)(8分)
A.语言描写B.动作描写C.细节描写
1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。（）
2.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（）
3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那
是一本看了多少回的电影画报。（）
4.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗?去吧，走吧，怎么还不走呀?
走吧……（）
三、按要求完成句子练习。(35分)
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，
有再开的时候。(仿照此句所运用的修辞手法写句子)
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2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。(请你仿照此句，写一写你曾经流
逝的日子)
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3.您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气，意思不变)
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4.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。（缩写句子）
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