(2025春新教材)部编版一年级语文下册《识字3 小青蛙》PPT课件.pptxVIP

;第1课时;小青蛙;青青的草就叫（）

青青的山就叫（）

青青的玉石就叫（）;借助拼音读一读儿歌，读准字音，将不认识的字多读几遍。;这首儿歌里有很多长得很像的生字，你们发现了吗？;如何区分这些形声字呢？;“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天。

“睛”是目字旁，表示与眼睛有关。

“情”是竖心旁，多与心理活动有关。

“清”是三点水，多与水有关，河水清清就用它。

“请”是言字旁，多与说话有关，请人做事要说话。;青加氵是什么？;河保护苗

吃事让;;书写要领：横笔略上斜，再折下，最后轻轻向上提笔。;活动二：“青”字变变变。

请你帮助“青”字宝宝完成大变身！加一加，认一认，在田字格里写一写再组词。;;第2课时;活动一：辨一辨，根据句子的意思，填入恰当的字。（填序号）

①请②青③清④情⑤晴⑥睛

1.（）山脚下有一条小河，河水（）（）的。

2.天气（）朗，我要去郊游。

3.姐姐有一双明亮的眼（）。

4.（）让一下，好吗？

5.妈妈的心（）很愉快。;听老师范读儿歌，划出朗读停顿。;男女生合作读：像对对子一样来读儿歌。

如：男生——河水清清，

女生——天气晴。;同桌合作读;师生合作读。

如：老师——河水清清天气晴，

学生——小小青蛙大眼睛。;小青蛙

________天气晴，小小青蛙_______。

________吃害虫，做了不少_______。

请你爱护_______，________不生病。;小青蛙做了什么好事情？你们能说说看吗？;请看插图，用自己的话说说你从图中看到的景象。;你们喜欢这只小青蛙吗？

让我们用欢快的语气来读《小青蛙》这首儿歌。;同学们，青蛙在田里捉害虫，其实它是在——;你能在儿歌中找出和“保护”意思相近的词吗？;活动二：根据语境，选词填空。（填序号）

①爱护②保护

小青蛙（）禾苗，我们要（）它，不要让它受到伤害。;你们知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害虫吗？猜猜看！;小青蛙的本领真大！你们会和小青蛙怎么样做朋友呢？;你们还知道哪些像小青蛙一样保护庄稼或保护大自然的动物呢？;小青蛙

河水清清天气晴，

小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，

做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，

好让禾苗不生病。;活动三：汉字开花。（先完成字族图,再仿编一首字族儿歌吧！）;小青蛙